中职语文 / 高教版(2023) / 职业模块 / 第七单元 / *北斗,每一颗星都在闪亮 / 编号:24064244

第七单元《北斗,每一颗星都在闪耀》课件(共26张PPT)中职语文高教版职业模块

日期:2025-10-14 科目:语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:导航,系统,北斗,卫星,部分,学习
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(课件网) 课前导入 思考:为什么外卖小哥可以横跨半个地球把美食准确地送到订餐人手中呢? 从打开地图导航,到外卖点餐,再到车库里停车,信号在天边,应用在身边,手机中的导航芯片,稳定电网的授时芯片,手机中的导航芯片,稳定电网的授时芯片,科研成果背后的职支撑,应急救灾时的高水平设备,就业时的高新科技企业,都有北斗卫星默默存在的身影。 每一颗星都在闪耀 Every star is shining brightly 北斗———为梦想导航 北 斗 01 学习围绕主旨展开演讲,体会文章平实、通俗的语言特点. 02 学习作品综合运用多种说明方法的特点。 03 学习,深入了解“北斗”建设三步走的具体策略。 04 学习“北斗精神”,发挥时代作用。 教学目标 01 Part 知识链接 Knowledge Link 北斗导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,是继美国GPS系统和俄罗斯GLONASS系统后第三个运行成熟的卫星导航系统该系统由空间卫星、地面中心站和用户终端三部分组成,其覆盖范围包括中国大陆及沿海、台湾南沙及其他岛礁、日本海、太平洋部分海域和周边部分地区。 什么是北斗? 知识链接 知识链接 作者简介 徐颖,出生于1983年4月,四川省仁寿县人,工学博士。中国科学院空天信息创新研究院研究员,32岁成为最年轻的博士生导师,北斗导航系统科学家,中国科学院光电研究院导航技术研究室副主任。 被大家誉赞“北斗女神”。 1999年———在北京信息工程学院通信工程专业本科学习; 2003年———本科毕业后,考取了北京理工大学信号与信息处理专业的硕博连读,继续深造; 2012年1月—2014年12月———任中国科学院光电研究院副研究员; 2009年———博士毕业于北京理工大学信号与信息处理专业,同年到中国科学院光电研究院工作; 2015年1月起———任中国科学院光电研究院博士生导师、研究员。 作者简介 徐颖的主要研究方向为卫星导航定位技术,对导航信号体制、导航增强技术、高动态高灵敏度导航信号的快速捕获和精密跟踪技术持续开展研究。 课文是徐颖在“2021科学跨年之夜”活动上的演讲,后来在《科普时报》上发表,收入教科书时又经过作者修改完善。 作者在演讲中讲述了建设“北斗系统”的背景、历程、原理和科技创新与应用情况,不仅表达了对北斗系统领先国际的赞叹,也流露出对北斗系统自主创新、服务全球的自豪,既向读者普及北斗知识又以读者以精神的洗礼。 02 Part 整体感知 Overall perception 整体感知 深闺( ) 金钥匙( ) 一蹴( ) 而就 铯( ) 铷( ) 一蹴而就: guī yào shi cù sè rú 踏一步就会成功,比喻事情轻而易举,很容易成功。蹴:踏。就:成功。 第五部分(“应用只受限于想象力”) 第三部分(“'三球定位’原理”) 第二部分(“'北斗’建设三步走”) 第一部分(“卫星导航必须自主”) 划分结构 引言 第四部分(“全面实现国产化”) 03 Part 思考探究 Reflection and exploration 阅读“引言部分”,主要内容是什么,有何特点 首先指出“2020年,中国航天取得了一系列重大成就”(北斗系统收官之战尤为瞩目1983--2020)然后简要说明历经37年的努力,北斗系统组网成功并广泛应用。 思考探究 语言简明、充满自豪感。 简要介绍世界卫星四个导航系统 01 结合海湾战争,重点介绍美国GPS导航系统在军事和国防方面展现出的重大作用,对军事斗争产生的重要影响。 02 受美国GPS导航系统的影响,世界许多大国开始构建自己的“卫导系统”。 03 思考探究 第一部分“卫星导航系统必须自主”,为什么? 背景: 原因:为了国家主权独立,所以研制具有重要性和必要性。 2000年左右建成的“北斗一号”系统,也叫做“北斗双星”系统。 第一步 2012年建成的“北斗二号系统,也叫做“北斗区域”系统。 ... ...

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