初中历史 / 月考专区 / 九年级上册 / 编号:24083784

内蒙古自治区呼和浩特市第二十九中学2025--2026学年部编版九年级上学期10月月考历史试题(扫描版,无答案)

日期:2025-10-13 科目:初中历史 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:文明,阿拉伯,埃及,法庭,帝国,中国
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2025年10月九年级上学期历史月考试卷 一、选择题(共10题,每题2分,) 1.阅读下面表格内容,这说明古代文明() 埃及谚语: 两河流域苏美尔人诗歌: 猖獗的洪水呀,没人能和它对抗… 尼罗河上午千涸,埃及下午死亡 庄稼成熟了,猖猴的洪水来将它淹没 A.发源于北非西亚 B.受自然环境影响 C.毁灭于洪水泛滥D.具有多元的特征 2.古希腊人追求健康的体魄和完善的心灵,一方面以主人翁的责任感,积极参加城邦节日活动、体有 竞赛和其他户外活动:另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这反映了 古希腊() A.实行专制政治B.重视建造建筑C.注重民主政治D.增强公民意识 3.亚历山大到了埃及,成了有绝对权威的法老,是神的化身;在巴比伦,他顺应当地传统理念,大力 推行融合政策。从中可知,亚历山大采取这些做法是为了() A.推动科学发展 B.融合东西方文明C、减小统治阻力 D,实现文明希腊化 4.《十二铜表法》规定:“如被告因疾病或年老不能出庭,原告应提供交通工具;如诉讼当事人为富有 者,则担保其按时出庭的保证人,应为具有同等财力的人;如为贫民,则任何人都可充任。”这反 映了《十二铜表法》() A.限制奴隶主贵族的特权 B.适当照顾弱势群体利益 C.奠定了欧洲法学的基础 D.重视保护公民私有财产 5.在世界古代历史上,帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上 促进文明交流的表述准确的是() A.亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B.阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教 D.中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 6.中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录:几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成,而他们坚特 自己没有违反义务规定,于是向法庭申诉,法庭依据习惯法确认:佃农有义务在草地里或领主院中 将牧草垛起,但没有义务将牧草装上马车,最终领主败诉。上述材料主要说明() CS出卷网 3亿人都在用的扫描Ap A.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C.庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D.庄园法庭是维护公平正义的机构 7.中世纪西欧王权软弱,基督教会地位举足轻重,一些城市获得了自治:中国专制主义中央集权下统 一多民族国家不断发展;阿拉伯帝国成为政教合一的国家;日本从中央集权走向幕府统治。上述内 容反映了欧亚大陆() A.东西文化的同源性B.经济基础的一致性C.区域文明的多元性D.经济文化的互动性 8.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,在巴格达设立“智慧宫”,大量希腊、波斯、印度的典籍 被译为阿拉伯文,这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件,同时中国的四大发明也是经由 阿拉伯传入欧洲。对材料理解最准确的是() A.阿拉伯帝国疆域辽阔、地跨三洲 B,阿拉伯文化是大学兴起的决定因素 C.中国的四大发明对欧洲影响巨大 D.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 9.公元前196年,为纪念埃及国王托勒密五世登基一周年,祭司制作了罗塞塔石碑。该石碑上围绕相 同的内容,分别刻有圣书体象形文字(古埃及祭司使用)、世俗体象形文字(古埃及平民使用)和 古希腊文三种文字。这一现象表明() A,古代埃及的王权达到顶峰 B,祭司完全垄断了文字书写 C,文明间的交流和相互影响 D,埃及人能够阅读三种文字 10.文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明() 中国唐朝的开元通宝和日本的和同开弥 意大利庞贝古城壁画上描绘的亚历山大东征 A.逐渐连为一个整体 B,暴力冲突与和平交往交织 C.大力传播宗教文化 D,建立起了直接的商业联系 页 CS出卷网 3亿人都在用的扫描APp ... ...

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