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课件网) 声音的秘密 第三单元第2课 人教版美术二年级上册 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 艺术欣赏 06 课堂评价 视频中出现哪些‘乐器精灵’在唱歌？ 乐器侦探社：听音识器 琵琶 古筝 笛子 鼓 二胡 编钟 古琴 笛子 除了以上乐器，你还认识哪些乐器？ 扬琴 箜篌 月琴 胡西塔尔 乐器博物馆：造型大观察 扬琴 像蝴蝶扬琴就像一只大蝴蝶 月琴 琵琶 琵琶的身体是水滴形状 月琴的身体像圆圆的月亮 它们有什么相同点？不同点呢？ 乐器博物馆：五弦琵琶 琴头 弦轴 背面装饰大宝相花，含绶鸟、飞云等纹样。 琴颈由共鸣箱延申出来，琴弦拉在琴头和琴体之间。 共鸣箱 正面 背面 乐器博物馆：造型大观察 像一个胖墩墩、红彤彤的小木桶 塞腰鼓有2000多年的历史啦，以前是打仗时用来鼓舞士气的，后来变成了庆祝节日、表达喜悦的舞蹈。腰鼓要‘动起来’才会响，我们一起把手当成鼓槌，跟着节奏敲一敲！ 探！声音的魔法———分类 吹管 乐器 笛子、箫、笙、唢呐、管子等 弹拔 乐器 扬琴、古筝、琵琶、阮、月琴 打击 乐器 鼓、板、钹、云锣、大锣等 唢呐 笛子 排笛 吹管乐器———这些乐器怎样发声？ 靠管内空气柱的振动发声 吹管乐器 弹拔乐器———这些乐器怎样发声？ 靠琴弦的振动发声 弹拔乐器 琵琶 古琴 月琴 扬琴 打击乐器———这些乐器怎样发声？ 打击时，靠乐器本体的振动发声 打击乐器 鼓 锣 编钟 快板 《汉宫春晓图》中的乐器 乐器家族我来分类 打击乐器 弹拔乐器 吹管乐器 小小科学家———罐子实验 在铁罐上蒙上不同材料，去击打发出的声音有什么不一样？ 棉布 牛皮纸 塑料布 橡胶膜 材料不同，振动的感觉不同，声音就不同 创！我是小小乐器师 收集身边各种废旧材料，制作会发声的乐器，比一比谁做得有创意。 第一废物利用、变废为宝； 第二，尽量让乐器看起来美观、有创意！ 教师示范 小鼓 小琵琶 小琴 灵感加油站 听音乐，想颜色 音乐给你什么感觉？联想到什么颜色？ 欢快、热烈…… 红，橙，黄…… 凄婉，忧伤…… 蓝色，紫色，灰色，黑色， 听声音，画点线 有人认为点、线、面传达给你的音乐信息如下，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。 厚重、低沉 柔和 悠扬 跳跃 欢快 线 点 面 以下面的线条为例，有人认为同一种造型要素也许会给人带来不同的感受，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。 平稳、舒缓、柔和 急促的张力 生机勃勃 平静 紧张不安 听声音，画点线 大师来了———康定斯基 康定斯基爷爷的《红黄蓝》，稳重的红色方块、活泼的黄色三角、安静的蓝色圆圈，是三位颜色国王。这幅画最奇妙的是，它不只用眼睛看，还能用耳朵“听”———这些形状仿佛在演奏一首热闹的交响乐，邀请你的眼睛一起来跳舞！ 大师来了———康定斯基 欣赏同龄人作品 打击乐 轻松的音乐 激烈的音乐 嘈杂的音乐 优美的音乐令人舒畅 活泼的音乐 欢快的音乐 欢快的乐曲 烦躁的音乐 我的感受我来画 欣赏不同种类的音乐作品，尝试用绘画的形式表达。 第一，大胆用点、线、面和色彩；第二，构图饱满，把画纸填满；第三，给画起一个好听的名字，比如《雨滴的歌谣》。 教师示范 灵感加油站 课堂评价 今天我们认识了会唱歌的乐器精灵，发现了声音‘振动’的秘密，还当了小小乐器师和音乐画家。原来声音不仅有好听的旋律，还有好看的形状和颜色，艺术的世界真奇妙！下节课我们会举办‘自制乐器音乐会’和‘音乐绘画展’，期待大家的精彩表现！ ... ...
