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课件网) 第九课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 单元框架 生命可贵 保持身心健康 8.1认识生命 8.2敬畏生命 9.1增强安全意识 9.2提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 守护生命安全 10.1爱护身体 10.2滋养心灵 新课导入 公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。 做好免疫接种 注意手卫生 勤开窗通风 分餐制用公筷 正确处理有害垃圾 维护公共卫生安全的知识和做法 新课导入 公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。 思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 提示：不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻；保持适当体育锻炼，增强免疫力；选择干净、安全的食品等。 本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》 重点问题 1. 为什么要提高防护能力？ 2. 如何提高防护能力？ 探究一 为什么要提高防护能力 材料一：2025年1月22日11点40分许，四川省巴中市恩阳区发生一起较大交通事故，该事故造成5人死亡，10人受伤。 材料二：2025年4月8日，河北省承德市隆化县国恩老年公寓发生火灾。据初步统计，截至4月9日凌晨3时，火灾共造成20人死亡。 材料三：2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市百里画廊景区发生游船倾覆事故，84名游客落水，10人不幸遇难。 2025年发生了很多令人心痛的灾难： 探究一 为什么要提高防护能力 思考 ：1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 提示：守护生命安全，提高防护能力很重要。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 1.为什么要提高防护能力？ 笔记 为什么要提高防护能力 探究二 如何提高防护能力 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 探究与分享： 思考：这个事例给你哪些启示 提示：提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 了解自然灾害前兆： ▲泥石流前兆：河水突然断流或水势突然增大，并夹杂柴草树木，沟谷深处变昏暗，并传来轰鸣声，或感受到了地表的轻微震动等。 ▲地震前兆：生物异常：例如，大量的蛇爬出洞来长距离迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶。 ▲大雨前兆：天气闷热、燕子低飞、鱼儿跃出水面。鱼儿跃出水面是为了呼吸，因为下雨前气压变化导致水中缺氧。 探究二 如何提高防护能力 探究一 为什么要提高防护能力 视频：贵州游船侧翻游客落水，另一船由于女船长出色的应变能力逃过一劫。 船长内心足够重视游客安全，登船即督促穿戴救生衣； 关注天气变化并保持敏感度，精准预判果断决策返航； 利用岸边地形保持船身稳定，避免侧翻。 探究二 如何提高防护能力 提示：船长对游客的安全负责，敬畏生命。能够对危险做出科学的判断，不仅能够拯救自己的生命，还能够帮助他人。 思考：女船长对危险的预判能力以及出色的应变能力，帮助一船人逃过一劫。这启示我们如何 ... ...
