初中美术 / 赣美版(2024) / 七年级上册(2024) / 第三单元 可爱的动物形象 / 6 吉祥千年 / 编号:24341300

第6课《吉祥千年》课件(共38张PPT)2024—2025学年赣美版(2024)初中美术七年级上册

日期:2025-11-10 科目:初中美术 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:形象,吉祥,寓意,具有,它们,动物
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(课件网) 2025 赣美版美术七年级上册 在中国的传统文化中,龙、凤、麒 麟等瑞兽均有动物原型,它们是具有艺术 价值的文化符号,人们赋予它们吉祥的寓 意,表达对美好生活的祈福与祝愿。 1.去博物馆或查看其官网,收集 2—3种你最喜欢的瑞兽的资料,看看 它们被人们赋予了怎样的吉祥寓意。 2.在生活中寻找,看看哪里还有 具有吉祥寓意的动物形象。 感知·交流 卧羊形砚滴 玉 汉代 故宫博物院藏 故宫太和殿屋脊兽———獬豸 琉璃 清代 走龙 赤金 唐代 1970年陕西西安 南郊何家村出土 陕西历史博物馆藏 提链壶 青铜 战国 1987年湖北随州曾侯乙墓出土 湖北省博物馆藏 2008年北京奥运会吉祥物“贝贝”“晶晶”“欢 欢”“迎迎”“妮妮”,分别对应“北京欢迎你”五 个字中的一个字。它们中的四个有动物原型 福娃 2005年 韩美林 这组吉祥物触动了我的心, 我相信,福娃也必将触动世界的 心。 ———国际奥委会主席罗格 贝贝的形象融 入了鱼的形象。 晶晶的形象 融入了大熊猫的 形象。 欢欢的形象融 入了奥林匹克圣火 的形象。 迎迎的形象 融入了藏羚羊的 形象。 妮 妮 的 形 象 融 入 了 燕 子 的形象。 第24届冬季奥林匹 克运动会吉祥物 (2022年 北京) 2022北京冬奥会吉祥物:冰墩墩和雪容融 一个吉祥形象的塑造,往往会依托一种或多种参照元素,取其局部造 型、寓意或色彩,以承载人们吉祥如意、驱邪避害的愿望。 探究·理解 麒麟在传说中被 赋予“仁兽”之名, 意为仁厚君子 1. 构思 额头上镶嵌如 意珠,有“鸿运当 头”的寓意 “麒麟踏祥云, 人 间 百 难 消 ” , 取 “平步青云”之意 提炼的黎侯虎 面部特征,具有中 国传统韵味 参考桃花坞 木版年画配色,渲染国潮气息 2. 绘制与着色 3. 定稿 4.表情包 侧面 背 面 1.设计一个具有吉祥寓意的动物形象。 2.写下创作过程并向同学展示自己的作品。 表现·分享 吉祥狮 彩陶 学生作品 学生作品 表情包设计 说一说,这节课你都学到了哪些知识? 下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS

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