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课件网) 第11课 西汉建立和“文景之治” 核心素养目标 1、时空观念、史料实证：知道楚汉之争的史事，了解西汉的建立对结束战乱、重建统一多民族国家的重要意义。 2、历史解释、唯物史观：了解休养生息政策的含义，结合时代背景分析汉初实行该政策的原因；从秦末、汉初历史发展的角度认识其作用，理解统治政策顺应时代需要并能得到有效贯彻对国家发展的重要性。 3、家国情怀：通过探究“秦亡汉兴”的原因、启示，认识“实行仁政”的重要性。以史为鉴，培养学生的家国情怀。 一、楚汉之争与西汉建立 1. 楚汉之争 双方为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争” 秦末农民起义是一场反抗暴秦的农民起义→楚汉之争是封建统治阶级争夺国家统治权的战争（性质） 垓下古战场遗址 双方军队在垓下进行决战，楚战败。 秦朝灭亡以后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。 1. 楚汉之争 历史事件 历史典故 刘邦入咸阳 约法三章 鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公 垓下之围 四面楚歌、霸王别姬 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 项籍，字羽，下相人，楚国贵族出身，自称“西楚霸王”，拥有军队40万。 字季，沛县人。出身农民，早年任亭长小官，自称“沛公”，拥有军队不足10万。 一、楚汉之争与西汉建立 交战双方：时间： 目的： 结果： 公元前206—前202年（4年） 西楚霸王(项羽)和汉王(刘邦) 垓下之战中，项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉 刘邦 项羽 1. 楚汉之争 性质： 争夺国家统治权 统治阶级内部争权夺利的斗争 一、楚汉之争与西汉建立 材料1：刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”秦人大喜，民心安定。后来，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。 材料2：《史记·项羽本纪》记载,居数日，项羽引兵屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫，火三月不灭。 与父老约法三章，杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。余悉除去秦法。 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 张良、萧何、韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用。 项羽贵族出身，楚国名将项燕之孙，拥军40万。 刘邦布衣出身，当过泗水亭长，拥军不足10万。 失民心 刚愎自用，依赖武力 收揽民心，善用人才 得民心 得民心者 得天下 失民心者 失天下 2.刘邦战胜项羽的重要原因 一、楚汉之争与西汉建立 历史事件 历史典故 刘邦入咸阳 约法三章 鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公 垓下之围 四面楚歌、霸王别姬 知 识 链 接 关于楚汉之争，你知道哪些成语典故？结合课本，聊一聊你所知道的故事。 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 一、楚汉之争与西汉建立 （1）时间： （2）建立者： （3）都城： (4）开国皇帝： 2. 西汉建立 一、楚汉之争与西汉建立 【自主学习】阅读教材P63第二段，概况西汉建立的信息。 刘邦 公元前202年 刘邦（汉高祖) 长安（今陕西西安） ▲“汉并天下”瓦当 ▲“与天长久”瓦当 刘邦（汉高祖） 1.汉初的社会状况 （1）说出西汉之初是种怎样的社会景象？ 汉初社会生产遭到破坏，国家残破荒凉，百姓流离失所，土地荒芜，人口锐减 （2）为什么汉初的时候经济萧条、国家贫困？ （3）面对如此情况，汉初的统治者首要任务是什么？ ①秦朝的残暴统治 ②秦末长期的战乱 恢 ... ...
