1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. C 10. C 11. B 12. B 13. （1）《汉谟拉比法典》；元老院；《儒略历》；伊斯兰教。 解析：图 A 中幼发拉底河中游的古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界 上第一部较为完整的成文法典。图 B 所示国家在共和国时期，国家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成的元老院手里，公民大会仅是形式上的最高权力机关。4 世纪时，罗马皇帝 将《儒略历》作为基督教历法，其后来成为今天人们使用的公历的基础。阿拉伯帝国伴随着 其版图横跨亚、欧、非三大洲的扩张，使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 （2）主要方式：贸易、文化交流、战争、移民等。影响：促进了希腊文化的传播和发展（或 促进了东西方文化的交流）。 解析：文明交往的主要方式包括贸易、文化交流、战争和移民等。亚历山大大帝的征服对希 腊化文明的发展产生了深远影响，主要体现在促进了希腊文化的广泛传播和东西方文化的交 流与融合。 （3）认识：应深入了解中华优秀传统文化的内涵和特点，尊重和保护传统文化，积极推广 和传承，同时注重创新和发展，结合现代社会需求推动其与时俱进。 解析：对于传承和发扬中华优秀传统文化的认识，我们需要从多个方面入手。首先，要深入 了解其内涵和特点，认识到其独特的价值和意义。其次，要尊重和保护这些传统文化，防止 其被破坏和遗失。同时，要积极推广和传承这些文化，让更多的人了解和认识它。最后，要 注重创新和发展，结合现代社会的需求和发展趋势，推动中华优秀传统文化的创新和发展， 使其在新的时代背景下焕发出新的生机与活力。 14. （1）图 A 所示遗迹是古印度文明的重要成果，即古印度河流域的摩亨佐-达罗等古代城市遗 址。图 B 所示内容反映的是古代印度文明的种姓制度。该制度给印度社会带来的影响是加剧 了社会的不平等，阻碍了社会经济的发展，但也在一定程度上维持了印度社会的稳定，特别 是农业生产的稳定和社会结构的稳定。 （2）①隋唐以前中日文化交流主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，而隋唐时期中 日文化交流则主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遗唐使、留学生、留学僧来 华，交流内容也更加深入和广泛。材料二所述的日本通过革新对中国古代文明进行吸收具体 指的历史事件是大化改新。②图 C 人物设立的幕府名称是镰仓幕府。 根据材料三中的描述，“阿拉伯人建立起一个地跨欧、亚、非三洲的帝国”，因此阿拉伯帝 国疆域的特点为地跨欧、亚、非三洲。 图 D 所示为阿里巴巴和四十大盗的故事插图，该故事出自著名的阿拉伯民间故事集《一 千零一夜》。 阿拉伯帝国在公元 634 年到 750 年间，不仅促进了商业贸易的繁荣，还推动了科学文化的 交流，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）促进文明延绵流传的因素包括商业贸易的繁荣，这促进了不同地区之间的文化交流； 阿拉伯统治者对异族文化的宽容态度，这推动了中世纪阿拉伯科学的进步；以及阿拉伯民间 故事集著作的记录与传承，这些文化素材为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的灵感。 15. （1）根据材料一，14 世纪中叶庄园经济开始瓦解，同时出现了新的生产方式。这种生产方 式体现在工业家采购羊毛，分配给不同工人，付给他们工资，让他们分别工作，制成成品后 再销售。这明显是一种雇佣劳动的形式，即资本主义生产方式。而 15 世纪英国盛行的经济 组织形式则是手工工场，工人们分工合作，住在自己家里，有时用一个技工，几个学徒，但 最要紧的还是家中各成员参与，体现了家庭手工业的特点。 （2）材料二指出，文艺复兴时期，意大利学者对古典书籍的研究、再版形成风尚，社会对 人才的需求大增，因此出现了很多传授人文思想和自然科学知识的 ... ...
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