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课件网) 传中见屈子，评里识史公 ———司马迁《屈原列传》 走近屈原、司马迁 作品简介 《史记》:我国第一部纪传体通史，是纪传体史学的奠基之作，由西汉司马迁撰写，其史学观念在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 《史记》原名《太史公书》，东汉以后始称《史记》。记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。它是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《史记》全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书:共计130卷，52万余字。 本纪 按年代记叙帝王言行和政绩 世家 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹 列传 记叙各类名人的生平和事迹 表 按年代谱列各时期的重大事件 书 记录各种典章制度的沿革 创作背景 课文节选自《史记·屈原贾生列传》。司马迁大概是因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过《吊屈原赋》，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。《史记》中的这篇传记，是现已知的记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。司马迁同屈原一样,品格高洁,才华横溢竟因李陵一案被汉武帝处以腐刑。千古忠贤,途竟一辙,所以作者在《屈原列传》中着重指明“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,以自况《史记》之成,是基于垢辱。 传里见屈子 1.我们读史传通常从叙事开始。请大家找出记叙屈原生平的语段，以时间为序，用五个字概括他的一生。 任 疏 绌 迁 死 记叙屈原生平的语段有1、2、4、5、6、7、9、10段。 1段：屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 2段：上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 判断句 担任 学识 官名，主要职责是规谏皇帝，举荐人才。 记 明晓 熟练、熟悉 状后 动作状，对内 用来 动作状，对外 怀王很信任他 地位相同 嫉妒 制定 撰写 强取为己有 给 于是谗毁 自夸、炫耀 “曰”和“以为”是同义连用 疏远 2.第1段主要介绍了屈原哪几个方面的才能？王为什么“甚任之”？ “任”的原因： 博闻强志、明于治乱、娴于辞令（杰出才能） “楚之同姓”（楚国贵族） 3.第2段中王为什么“怒而疏屈平”？ 小人的嫉妒：“争宠而心害其能”“因谗之” 屈原坚守正道不同流合污：“上官大夫见而欲夺之，屈平不与” 楚王的昏庸：“王怒” 4段：屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 省略、状后 通“黜”，被罢免官职 通“纵”，合纵 担心、害怕 通“佯”，假装 离开 用丰厚的礼物作为见面礼 果真 与齐绝交 派遣 到、往 欺骗 调动军队 击破，打败 状后 攻取 全部，都 状后 到达 最终，终究 处境艰难 5段：明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰： ... ...
