第三单元 长方形和正方形 综合素质达标 时间：60分钟 满分：100分 1、我聪明，我会填。(每题3分，) 1.长方形和正方形都有( )条边，( )个直角。 2. 小月用两个相同的三角形拼成了一个长方形(如下图)，她认为：因为三角形的周长是3＋4＋5＝12(厘米)，所以拼成的长方形的周长是12＋12＝24(厘米)。小月的想法( )(填“对”或“不对”)。 理由：_____ _____ 3.如图，图形的周长是( )厘米。 4.一张正方形纸的边长是25厘米，周长是( )厘米；用4张这样的纸拼成一个大正方形(详见下图)，周长是( )厘米。 5.学校运动会文化长廊里，长方形主题展板相邻两条边的长度和是14分米，这个展板的周长是( )分米。 6. 芜湖铁画原名“铁花”，已有三百多年历史，是我国传统独具风格的工艺品之一。李叔叔制作铁画时将一根铁丝围成一个边长36厘米的正方形，如果将这根铁丝围成一个长是42厘米的长方形，这个长方形的宽是( )厘米。 7.为了美观，某大楼需要在外围边沿安装霓虹灯线，设计师给出了如图所示的设计图，一共需要( )米霓虹灯线。 8.同同用一张长30厘米、宽18厘米的长方形彩纸做手工。 折小船的纸长是( )厘米，宽是( )厘米。 二、我自信，我会选。(把正确答案的字母填在括号里。每题2分，) 1.下面图形中，按边的条数来分，可以分成( )类。 A.1 B.2 C.3 D.4 2.下列图形中，每个小正方形都一样大，( )图的周长最长。 A. B. C. D. 3.乐乐把一块正方形的玻璃打碎了(如图)，现在玻璃只剩下一边是完整的，原来这块玻璃的周长是( )厘米。 A.85 B.170 C.200 D.无法确定 4.右图中，甲与乙两个图形的周长相比，( )。 A.甲长 B.乙长 C.同样长 D.无法确定 5.下图是由4个相同的小正方形拼成的，龙龙拿走其中的一个小正方形后，图形的周长反而增加了。他拿走的是( )号正方形。 A.① B.②或④ C.③ 三、我细心，我会算。() 1.填写表格。(每空1分，) 长方形 正方形 长 宽 周长 边长 周长 15米 8米 8分米 9厘米 38厘米 28厘米 2.计算下面图形的周长。(每题3分，) (1) (2) (3) (4) 四、动手操作。() 1.使用圆规和直尺比较下面两个图形的周长。(5分) 正方形周长 三角形周长 2.在方格纸上画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。(4分) 3.李阿姨要靠墙用篱笆围一个长20米、宽8米的长方形花园。所用的篱笆最短是( )米。先在图上画一画，再算一算。(6分) 4.每次选择一种“四连方”，把它们不重叠地铺在下图中直到铺满，并分别涂色表示出来。(4分) 五、解决问题。() 1.阳光小学的同学为传承红色精神，准备制作“红色精神”主题墙，并在主题墙的一周围上拉花，用来烘托学习红色文化的氛围，你知道要围多长的拉花吗？(4分) 2.下图是某公园的平面示意图，这个公园的周围建了一条步行道，妈妈绕步行道走一圈是多少米？(4分) 3.校园手工社团组织活动，小萱把一根长128厘米的彩绳平均分成两段，分别制作一个长方形挂饰和一个正方形杯垫。 (1)正方形杯垫的边长是多少厘米？(5分) (2)要使长方形挂饰的长是宽的3倍，长和宽分别是多少厘米？(5分) 4.三(1)班要把18本正方形封面的绘本(边长均为3分米)整齐地摆放在一起，打造一个长方形“阅读分享区”，并在区域四周贴防撞条。怎样设计摆放方式，能让贴的防撞条最少？(7分) 5.用四个长6厘米、宽2厘米的长方形围成一个大的正方形(如图)，中间的小正方形的周长是多少厘米？(6分) 参考答案 一、1.4 4 2.不对 三角形5厘米的边在拼成长方形后不再是周长的一部分，2个三角形的周长相加后，应该分别减去这2个三角形的这条边，得到的才是这个长方形的周长(理由合理即可) 3.10 4.100 200 5.28 6.30 7.45 8.12 6 二、1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 2、1.10厘米46米 7厘米32分米 2.（1）(9＋2)×2＝2 ... ...
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