天津市北辰区四十七中2025-2026学年高一上学期阶段检测语文试题 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 我是个诗人，却因为各种因缘，有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。最使我震撼的，是国家博物馆的中国历史文化精品展。那么多展品，或朴拙或华美、或雄浑或纤巧， 。它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝，大美不言，却闪耀着无声的光华。偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。 辗转迂回间，我忽然明白，我看到的，其实都是时间， 的展品，其实都只是时间的各种幻象。最初的展品，其实是由自然做出的选择，散布在广袤的天地之间。后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选。我不否认人为拣选之于它们的意义。但我想，最终，时间依旧是唯一的评判者。只有经历过时间， 后，其中真正有价值的东西才被保留下来，或者，再往遥远的将来想一想，最终，这些有幸保留下来的展品或许也会 。 （ ）是的，诗歌不是学术研究，不是论文，不需要缜密、翔实的考证，也不需要确凿、科学、正确的结果，但是它需要有温度的感知，有个性的表达，需要独特的体验和收获，我必须去感知、抓住并呈现它们。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A．不胜枚举 形形色色 洗心革面 风流云散 B．琳琅满目 形形色色 洗尽铅华 烟消云散 C．不胜枚举 形神兼备 洗尽铅华 风流云散 D．琳琅满目 形神兼备 洗心革面 烟消云散 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。 B．偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。 C．偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，让人浮想联翩。 D．偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．基于这样的理由，我想我应该用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来。 B．用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的。 C．我基于这样的理由，愿意用诗歌这种我自己的方式把它们记录下来。 D．基于这样的理由，用诗歌的方式把它们记录下来是我自己应该有的想法。 4．下列文学常识的解说，正确的一项是（ ） A．近体诗是形成于唐代的一种新诗体，它继承了汉魏以来古体诗的特点，又在诗歌格律方面有所创新。例如同属唐代的《梦游天姥吟留别》和《登高》都是近体诗。 B．白居易，字乐天，与元稹共同倡导了唐代古文运动。他写过作品包括《长恨歌》《卖炭翁》。 C．《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都是咏史怀古类古诗词中的经典，词人都借怀古抒发了自己的怀抱。 D．词是诗歌的一种，又称“曲子词”“诗余”“长短句”等，按长度分小令、中调、长调，《念奴娇·赤壁怀古》是中调。 5．下面所列作品相关信息，对应正确的一项是（ ） A 《永遇乐·京口北固亭怀古》 豪放派 陆游 稼轩居士 对国家命运的深切担忧 B 《声声慢》 婉约派 李清照 香山居士 国破家亡，天涯沦落的孤独 C 《琵琶行》 叙事诗 白居易 易安居士 被贬谪的无奈，对知音的同情 D 《念奴娇·赤壁怀古》 豪放派 苏轼 东坡居士 功业未成的无奈和豁达的人生态度 A．A B．B C．C D．D 6．下面是天津梁启超故居“饮冰室”中的一副对联，现已打乱，请将 ... ...
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