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课件网) 动物对环境的适应 人教鄂教版六年级下册 第一单元《生物与环境》 提出和聚焦问题 蚯蚓是一种常见的动物， 下雨后一些蚯蚓会从土壤中钻出来。 同学们！为什么 一些蚯蚓大雨后 从土壤中钻出来？ 下雨后，蚯蚓会从土壤中钻出来是为什么呢？ 为了呼吸 蚯蚓依靠皮肤呼吸 你对蚯蚓了解多少 蚯蚓对大地的作用（科普视频） 蚯蚓怎样适应环境的变化 找一找蚯蚓，说一说在 什么地方可以找到蚯蚓 ？ 阴暗，潮湿 同学们！ 蚯蚓生活的环境 都有什么特点 观察一下 蚯蚓的身体特点 蚯蚓的外部形态特征（实验视频） 观察一下 蚯蚓的身体特点 观察蚯蚓的身体，有什么发现？ 观察一下 蚯蚓的身体特点 身体呈圆筒状 分成许多节 体表分布着很硬的刚毛 且能分泌黏液 新知讲解 有助于蚯蚓在土壤 中灵活地运动 便于摄取土壤中的 有机物维持生命活 （三）设计实验 实验探究 当蚯蚓的生活环境发生变化时，蚯蚓会有什么反应？ 实验材料 实验过程 实验探究 为什么几天后 再做实验？ 为了让蚯蚓适应 新的环境！ 实验探究 观察一下 （4）往盒中不停地喷洒水， 观察蚯蚓有什么反应 大部分蚯蚓从 土壤中爬出来。 观察一下 实验讨论 二、其他动物怎样适应环境的变化 通过舌头上的唾液蒸发， 可以带走一些身体的热量 起到降温的作用。 三、动物适应环境的特殊本领 适应环境变化 维持个体生存 + 动物逐渐形成了 独特的形态特征 枯叶蝶 装死 自我保护的本领 课堂总结 通过本节课的学习，我们知道蚯蚓的身体有助于它们在土壤中灵活地运；动物为了生存，会自然地适应环境的变化；动物在适应环境变化的过程中，逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。 枯叶蝶 板书设计 动物对环境的适应 一、蚯蚓与环境 1.生活环境：阴暗、潮湿 2.身体特点：圆筒状、分节、刚毛、分泌黏液→ 灵活运动、利于呼吸、摄取食物 3.环境变化的反应：避劣选优（躲强光、趋潮湿、缺水钻出） 4核心原因：依靠皮肤呼吸 二、其他动物的适应方式 1.行为适应：狗伸舌头（散热）、角马迁徙（找水和草料） 2.形态适应：枯叶蝶拟态（躲避天敌） 3.自我保护：装死等 布置作业 哪些动物有适应环境的其他特殊本领？ 同学们回家后查阅资料收集一下动物对环境的适应课堂教学实录（逐字稿） 同学们，上课啦！在开始今天的新课之前，老师想问问大家一个生活中很常见的现象 ——— 你们有没有在大雨过后，在路边、草丛里或者泥土旁见过蚯蚓呀？（稍作停顿，等待学生回应）哇，好多同学都见过呢！那大家有没有想过，平时蚯蚓都藏在土壤里，为什么大雨过后，它们就会从泥土中钻出来呢？（再次停顿，引导学生思考、发言） 刚才同学们说了很多自己的猜测，有的说可能是泥土里太闷了，有的说是不是被水冲出来的，大家的想法都很有道理！其实这个现象和蚯蚓对环境的适应有着密切的关系，今天我们就一起来深入学习《动物对环境的适应》，先从我们熟悉的蚯蚓开始探索吧！ 二、新知讲解：蚯蚓与环境的适应 （一）蚯蚓的生活环境 首先，我们来想一想，除了大雨过后，平时我们还能在什么地方找到蚯蚓呢？大家可以结合自己的生活经历，或者看看课件上的提示，和同桌讨论一下。（给学生 2 分钟讨论时间） 好啦，谁愿意分享一下自己的发现？（邀请 3 - 4 名学生发言）这位同学说在公园的树荫下、花坛里能找到，那位同学说在沟边、河边潮湿的泥土里见过，还有同学提到水缸下、食堂附近的水道边也有。大家观察得真仔细！ 大家有没有发现，这些能找到蚯蚓的地方，都有什么共同的特点呢？（引导学生总结）对啦！蚯蚓的生活环境都具有阴暗、潮湿的特点。它们喜欢待在没有强烈阳光照射，土壤湿度适中的地方，这样的环境能让它们更好地生存。 （二）蚯蚓 ... ...
