初中生物学 / 期末专区 / 七年级上册 / 编号:25090835

河南省三门峡市陕州区2025-2026学年上期期末教情学情诊断七年级生物学(PDF版,含答案)

日期:2026-02-08 科目:初中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:植物,下列,结构,细胞,组织,可以
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初中生物 初中生物
2025一2026学年上期期末教情学情诊断 七年级生物学 注意事项: 1.本试卷共8页,包括选择题和非选泽题两大部分,满分50分,考试时间为60分钟。 2木成卷上不要答题,请按答题卷上注意事项要求,直接把答案填写在答题卷上 第一部分选择题(每题1分,) 每题只有项正饰答案,请将其代号涂写在答题卡相应位置上 1.下列生命现象中与“野火烧不尽,春风吹又生”所体现的生物特征相同的是 A.种得瓜,种豆得可同 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 C.春种一粒粟,秋收万颗了 D.庄稼一枝花,全靠肥当家 2.显微镜是探索微观世界的重要工具,下列关丁显微镜及其使用的说法错误的是 A.物镜和甘镜起放大作用 B.高倍饶下视野内细胞较少 C,视野中的物像比较模糊时,可以转动细准焦螺旋调至清晰 D.气泡在视野右上方,应向右上方移动玻片将其移出视野 3.两元素有“抗癌之尘”的称号,而海参是含硒量较高的尘物之一。海参尘活在海洋环 境中,其体内的元素却不会流失到海水中,与该情祝有关的细胞结构是 A.线粒休 B.细胞膜 D.细胞核 C.细胞质 4,涡虫具有很强的再生能力,神舟二十号载人飞船搭载涡虫组织样本在中国空间站进行 实验,研究空间坏境对涡出再生过程的影响。在涡虫再生过程中,其细胞的数量通过分裂 不断增多,此时细胞中发尘的变化不包括 A.狐胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷、缢裂 C.细胞质分成两份 .形成新的细胞膜利新的细胞壁 5木莲树姿态优关,枝叶浓密,花大芳香,果实鲜红,不仅是园林观赏的优良树种,还具有 良好的经济效益。卜列关于木莲的叙运止确的是 A.木连树分生组织的胞大,如胞质浓 B.木莲果皮被硫破后.上皮组织受损不而耐储存 C.木莲宋实巾中的果肉主要属丁薄壁组织D.木莲树茎中的导管可运输有机物 七年级生物学第7页,共8页 6.小轩绘制了如图所示的概念图米体现牛物体结构层次之间的关联,下列有关叙述正确的是 A.若a表示动物细胞,则b可能为保护组织 B.若a表示输导组织,则b可能为心肝 构成 C.若b表示生物体,则a一定表示器官 D.若b表示系统,则该生物体一定是动物 7.单细胞生物种类繁多,结构和生活方式差异很人。下列分析不正确的是 止变形虫的复杂结构是细胞分裂和分化的结果 B.眼虫利用叶绿体进行光合作用,制造行机物 C.大肠杆菌是原核生物,没有成形的细胞核 D.酵母菌既可进行出芽生殖,也可进行孢子生殖 8.在生物社团课上,老师带领同学们用收集来的各类植物叶片制作叶脉书签,下面收集 到的植物中不可能含叶脉的植物是 A.满江红 D.地钱 C.桂花叶 D.银杏叶 9.《本草经疏》中记载“箭公英味甘平,其性无毒、当是入T入胃,解热凉血之要药。” 如图是蒲公英的部分结构,下列相关拙述正确的是 A.①是种子,属丁营养器官 B.顶端的②是孢了,可以随风飘散 心.蒲公英的种了下外无果皮包被 D.结构②体现了结构与功能相适应 10.小林在学习了植物类样后,绘制了如图所示的模式图,下列逻辑关系与该图相符的是 A若甲是利子植物,乙是被子植物,则丙可以是油松 甲 B.若甲是被了植物,乙是双了叶植物,则内可以是大可 C.若甲是孢了植物,乙是苔萨植物,则内可以是铁线蕨 丙 D.若甲是种子植物,乙是被子植物,则丙可以是葫芦鲜 11.无脊推动物与人类生活的关系,既行有益的一面,也有有害的一而。下列说法不科学的是 A.蜗牛取食蔬菜叶片,彭响蔬菜品质和产量 B.许多重要的科所成果与果娓分不开 C.崆会吸附在皮肤上吸取血液,对人有害而无利 七年皱生物学 第8页,共8 ... ...

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