2026届新高考语文一轮复习讲义—考场作文高分技巧

2026届新高考高中语文一轮复习讲义———考场作文高分技巧 主编：原创编写组 适用年级：2026届新高考高三学生 适用场景：高中语文一轮复习课堂、自主复习、教师备课补充 前言：一轮复习是高考作文备考的“筑基阶段”，核心目标是夯实写作基础、掌握核心技巧、规避常见误区，实现“从能写”到“写好”“写优”的跨越。本讲义严格贴合新高考命题趋势，深度剖析2025届高考作文考情，整合考情分析、核心考点、解题技巧、原创试题、答案解析、复习建议六大核心模块，所有内容独家原创、拒绝空洞，摒弃网络重复内容与侵权素材，每一个技巧、每一道试题都紧扣高考实际，助力考生在一轮复习中精准发力，稳步提升考场作文得分率，为后续二轮、三轮冲刺奠定坚实基础。 温馨提示：本讲义篇幅约30页（按标准word排版，宋体小四、单倍行距），内容侧重“实用性”与“针对性”，避免理论堆砌，重点讲解考生能快速掌握、考场能直接运用的高分技巧，配套原创试题完全复刻新高考题型、难度与命题风格，解析注重思路引导与技巧迁移，帮助考生“学会一道题，掌握一类题”。 考情深度分析（贴合2025届，预判2026届） 2025届新高考作文考情复盘（核心重点） 2025年新高考语文作文命题严格遵循《普通高中语文课程标准》要求，延续“立德树人”的核心导向，同时在命题形式、考查重点上呈现“稳中有变、变中求新”的特点，全国一卷、二卷及北京、上海、天津等自主命题卷，整体凸显“时代性、思辨性、生活化、素养导向”四大核心特征，为2026届一轮复习提供了明确的备考方向，具体复盘如下： 命题形式：材料作文为主，教考衔接凸显 2025届新高考作文均采用“材料作文”形式，无命题作文、半命题作文，其中教育部教育考试院命制的全国一卷、二卷，以及北京卷（2道作文+1道微写作）、上海卷、天津卷，均以“多材料组合”或“单一材料+引导语”为主要呈现方式，避免审题门槛过高，但强调对材料逻辑的深度解读。值得关注的是，2025届命题首次强化“教考衔接”，部分材料直接关联教材文本，如全国一卷作文材料整合老舍《鼓书艺人》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》三则文本片段，均为教材核心篇目或拓展篇目，引导考生回归教材、活用教材素材，打破“教材与高考脱节”的误区，这一趋势将成为2026届命题的重要方向。 考查主题：紧扣时代脉搏，聚焦核心价值 2025届作文命题始终围绕“时代热点、家国情怀、青年担当、人文素养、思辨成长”五大核心主题，拒绝偏题、怪题，同时注重主题的多元解读的包容性。具体来看： 家国情怀与时代使命：结合2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的时代背景，全国一卷材料以抗战时期的文本片段为载体，引导考生思考爱国情怀、民族精神的当代传承，关联个人成长与民族复兴的内在联系； 理想追求与青年担当：全国二卷作文题以“梦想”为核心，鼓励考生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导青年考生立足自身，思考个人理想与时代发展的契合点，凸显青年一代的责任与担当； 思辨性主题：上海卷围绕“专业文章、通俗文章、传世文章”展开，引导考生思考“专”“转”“传”的内涵与关联，考查辩证思维能力；天津卷以车轮、辐条等意象为载体，引导考生思考向心力、凝聚力对个体成长、事业发展的重要意义，体现思辨性与人文性的结合； 生活化与情感体验：北京卷微写作聚焦“教师节奖项设计”“以‘轻’为主题写抒情文字”，直指生活小事与细微情感；记叙文题目“当数字闪耀时”，引导考生捕捉生活中的数字场景，挖掘数字背后的情感价值与时代意义，强调“我手写我心”的真实表达。 考查能力：聚焦核心素养，摒弃模式化表达 2025届新高考作文评分标准明确强调“考查语文核心素养”，重点关注考生的“思维深度、表达能力 ... ...