(
课件网) 使用说明 01 02 03 导入新课--贴近历史、精选时政 素养目标--明确重点、悉知目标 探究步骤--学生活动、合作探究 依标扣本 奉标承教 指向深度学习的教学-七年级下册精品专辑（新版部编） 04 05 课堂评价--教评一致、课后答案 板书设计--思维创新、简洁明了 哪吒是中国神话故事《哪吒闹海》中的主人公，传说他是商朝时期钱塘关总兵李靖的三公子，姜子牙讨伐纣王时的一员大将。 唐朝形成 ：虽然哪吒的故事背景设定在商朝，但他的闹海故事和与托塔李靖天王的父子关系是在唐朝逐渐形成的。唐朝末年，哪吒在民间和道教里盛行，李靖被神化，与哪吒糅杂在一起，形成了我们所熟知的托塔天王李靖和哪吒三太子的故事。 新课导入·观看视频《步辇图》 “？” 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景，唐朝怎样与少数民族的交往的。 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 目录 01 02 03 文成公主入藏 突厥与回纥 渤海和南诏 CONTENTS 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 依标扣本 奉标承教 新版教材 （1）通过地图等材料，梳理唐朝与吐蕃、突厥、回纥、渤海、南诏等周边少数民族的交往交融的史实，认识唐朝开明的民族政策；（史料实证、时空观念、历史解释） （2）通过学习隋唐时期民族交往交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。（史料实证、家国情怀） 素养目标 课程标准： 通过文成公主入藏，知道唐朝民族交往与交融的史实 知道隋唐时期的周边少数民族，认识隋唐时期，统一多民族国家的进一步发展。 文成公主入藏 壹 華 材料二：《资治通鉴》载："天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。" 目标导学一·文成公主入藏 壹、吐蕃的发展 阅读课本第25页第一自然段，归纳吐蕃的发展概况。 知识单 时期： 统一者： 都城： 措施： 唐太宗时期 松赞干布 西藏逻些（今拉萨） 推广灌溉技术，创制文字，颁行法令，设置官制等 松赞干布塑像 遣子弟入国学以习诗书。 ———《旧唐书》 仰慕（中原）唐朝文化 读图回答问题： （1）《步辇图》见证了哪一历史史实？ 目标导学一·文成公主入藏 贰、文成公主入藏 看图片，结合教材了解唐朝与吐蕃交往的史实 唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见 松赞干布派来的求婚使者的场景 读图回答问题：《步辇图》见证了哪一历史史实？ 唐太宗 禄东赞 时间： 641年 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏 松赞干布 文成公主 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ———（唐）陈陶《陇西行》 材料二：《资治通鉴》载："天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。" 目标导学一·文成公主入藏 叁、文成公主入藏的历史意义 意义：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 材料研读 材料一 贞观十五年……（赞普）慕中国衣服、仪卫之美，为公主别筑城郭宫室而处之，自服纨绮以见公主。其国人皆以赭涂面，公主恶之，赞普下令禁之；亦渐革其猜暴之性，遣子弟入国学，受《诗》、《书》。 ———《资治通鉴》 材料二 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。———（唐）陈陶的《陇西行》 根据材料并结合课本内容，分析文成公主入藏的影响。 材料二：《资治通鉴》载："天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。" 目标导学一·文成公主入藏 肆、唐朝与吐蕃交往 ... ...
