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课件网) 部编版五年级下册第一单元 那一刻，我长大了 体会课文表达的感情 把一件事的重点部分写具体 《古诗三首》 《祖父的园子》 争当故事分享小达人 任务一： 走进诗中寻童年 任务二： 踏入园中忆童年 《月是故乡明》 《梅花魂》 任务三： 解码情思述童年 任务四： 文本对话聊童年 任务五： 妙笔生花绘童年 《那一刻，我长大了》 《开在心里的橘子花》 《最美的书包》 《系在风筝线上的童年》 副券 那一刻，我长大了 第1课时 读写融通课 习作： 我上幼儿园了。 翻开记忆的相册，成长的日子历历在目…… 我成为少先队员。 我迈出了人生第一步。 我参加了长跑比赛。 我来到这个世界啦！ 我会坐啦！ 抓住关键词，审清题目 那一刻，我长大了 活动一：聚焦习作要求，获取关键信息 活动一：聚焦习作要求，获取关键信息 抓关键词，审清题意 习作要求： 写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。 （3） 要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体。 （1） 选择成长过程中印象最深刻的事情。 （2） 要把事情的经过写清楚。 （4） 在习作中表达自己的真实感受。 聚焦事例，理解“长大” 今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹…… 今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的…… 三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心…… 这些事例中，你从哪里可以看出“我”在那一刻长大了？ 活动一：聚焦习作要求，获取关键信息 “长大”不仅指身体长高长壮，更是指心灵的成长。 聚焦事例，理解“长大” 活动一：聚焦习作要求，获取关键信息 借助课本插图，回忆成长经历，哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？ 回忆经历，选定“那一刻” 活动一：聚焦习作要求，获取关键信息 选取一件印象最深的事 回忆经历，选定“那一刻” 选定“那一刻” 和爸爸吵架 吵完发现爸爸在厨房做饭，十分后悔。 第一次大胆举手发言 看到老师赞赏的目光，我感到十分有信心。 说出了好朋友的秘密 看到她失望的眼神，纠结犹豫后，鼓起勇气向她道歉。 让你感到长大的“那一刻”有哪些？选一个对你触动最深的，仿照下面的内容写一写。 选取典型 突出中心 活动一：聚焦习作要求，获取关键信息 根据选材，列出提纲 详略得当 活动二：聚焦事例，放大“那一刻” 起因 经过 结果 那一刻：_____ _____（心理） 父母临时有事不能接我回家，我独自走夜路回去。 走在冷清的路上，我感到有些害怕，不断给自己加油打气。 我一鼓作气跑回了家。 我为自己 感到骄傲 根据选材，列出提纲 印象最深的事：第一次走夜路 活动二：聚焦事例，放大“那一刻” 故事达人秘籍一：按顺序，巧表达 想一想：怎样把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体呢？ 链接经典文段，获取写作秘籍 活动二：聚焦事例，放大“那一刻” 链接经典文段，获取写作秘籍 品析《梅花魂》第3自然段的写作方法。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？ 外祖父的神态、动作、语言 “我”的心理 故事达人秘籍二：抓细节，多角度 活动二：聚焦事 ... ...
