Unit1 Class rules Part A let's spell 新课标精优课件 +单元整体教案 +同步练习+素材(共43张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit1 Class rules A let’s spell同步练习 一、典典制作漫画书时对内容进行了设想。请判断下列句子中画线部分单词的发音是否相同, 相同写“T”, 不相同写“F”。 ( )1. Mark's brother is a farmer. ( )2. His farm is very far. ( )3. He draws a warm shark. ( )4. It's hard to find the park. 二、典典设计了一个机器人。请根据图片提示, 写单词完成句子。 1. This cool robot has long . 2. He likes to play . 3. He can drive a . 4. He lives on a . 三、典典完成了漫画书的制作。请你读一读漫画书, 完成任务。 任务一: 根据漫画内容, 选择正确图片, 将序号填入括号中。 1. ( ) This is Mark. He is my grandpa. He lives on a farm. 2. ( ) One day, he finds a robot. It is smart (聪明的). 3. ( ) The robot works hard to grow flowers in the garden. 4. ( ) In the evening, they like to look at the stars. 任务二: 根据漫画内容, 判断句子正(T)误(F)。 ( )1. Mark may (可能) be a farmer. ( )2. There is a garden on the farm. 任务三: 读一读, 找出漫画中含有与car 画线部分字母且发音相同的单词写在横线上。 _____ 参考答案 一、1.T 2.T 3.F 4.T 二、1.arms 2.cards 3.car 4.farm 三、任务一1.B 2.C 3.D 4.A 任务二1.T 2.T 任务三Mark; farm; smart; hard; garden; stars 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 （PEP版）四年级下学期 Unit1 Class rules单元整体分析 课时 Unit1 Class rules A let’s spell 语篇内容 Ar 的自然拼读 类型 语音课 语篇分析 【What】本课语篇由两部分构成，核心部分是绘本研读，主要呈现了四个带“ar”字母组合的单词: card，farmer，hard，farm，在场景中引导学生掌握字母组合“ar”的发音。绘本阅读后附有“Read, listen and number”和“Look and write"”练习活动以及同步绘本阅读(《Party Shark》>，帮助学生巩固练习带字母组合“ar”的单词。【why)在绘本场景下感知带“ar”字母组合的单词的相同点，进而学习字母组合“ar”的发音,然后进行巩固练习，帮助学生掌握语音目标。【How】语篇语言通俗易懂，贴合四年级学生的语言水平，绘本中与语音目标的重点单词“card, farmer, hard, farm”规律性强，易于学生找到对应字母组合的发音规律，进而在相关的场景中进行节奏性强的跟读训练，帮助学生掌握相关发音。后续的听力和填空活动通过图片场景，帮助学生对所学知识进行练习和巩固。 教学目标教学重点、难点 1.学习理解︰掌握字母组合ar的发音规则，明确其发长元音la:l，掌握正确的发音口型;能准确认读farm、card.farmer、hard、park 等核心词汇，理解词义;能听懂并跟读本课经典句型，理解句型含义。2.应用实践:能正确拼读含ar的单词，准确区分ar与其他字母/字母组合的发音差异;能运用核心词汇进行简单的单词替换练习，能流利朗读并运用经典句型进行口头表达。3.迁移创新:能在生活中自主发现并找出更多含ar字母组合的单词，尝试运用发音规则进行自主拼读;能结合生活实际场景，运用所学词汇和句型进行简单的语用交流，做到学以致用。 资源选取及运用 教材、PPT及图片 教学过程： 教学目标 学习活动 效果评价 1.学习理解结合教材本课时插图和词汇表，准确识别ar字母组合在单词中发/a:/音;认读并拼写教材核心词汇hard,card, far，farm,arm, car, farmer;理解保持课桌干净整洁规则条文的含义。 1.Let’s chant:a e i o u2.Let’s review3.Guess and say4.Read and answer5.Listen and repeat6.Let’s watc ... ...