人教版高中地理选择性必修3第三章环境安全与国家安全第四节全球气候变化与国家安全课件(共55张PPT)

(课件网) 课程标准 结合实例，运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。 素养目标 1.运用情境材料或统计资料，说出全球气候变化与人为碳排放的关系。(综合思维) 2.运用图文资料，分析全球气候变化对人类的影响以及对国家安全的影响。(综合思维) 3.通过图文资料，说明人类应对全球变暖问题开展国际合作的必要性和主要途径。(人地协调观) 1.全球气候变化 (1)突出特征：全球变暖(全球气温虽有____，但总体上呈现____的趋势，20世纪50年代以来的增温尤其明显)。 [温馨提醒]　近百年来全球气温总体上呈现上升的趋势，这是全球平均状况而言，并非全球的每一个地区的气温都升高。 (2)影响因素：全球变暖趋势与大气中二氧化碳等温室气体____变化密切相关。 波动 上升 浓度 2.温室效应原理：大气中的水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体可以强烈地吸收_____，使地球接收的太阳能不会马上散失掉，形成温室效应，对地球起到____作用。 [知识拓展]　温室气体不只包括二氧化碳。温室气体指的是大气中能强烈吸收地面长波辐射的一些气体，水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、一氧化二氮(N2O)、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等都是地球大气中主要的温室气体。 3.碳循环 (1)含义：是指碳元素在大气圈、___圈、生物圈以及____圈之间____、转化所构成的循环。 (2)作用：自然界的碳循环过程维持了大气中二氧化碳等温室气体含量的_____。 地面长波辐射 保温 水 岩石 迁移 相对稳定 (3)人类活动对碳循环的影响 陆地植被 土壤 二氧化碳 [方法技巧]　气候变化统计图的判读 判读角度 内容 分清图上所反映的气候要素类型 除了气温、降水统计图外，还要注意“间接要素”(如雪线的高低变化、雪盖和冰川面积的增减、树木年轮宽窄分布等)统计图 分析气候变化的宏观趋势 气候变化是特定区域或全球长时间的气候改变，因而其统计图上涉及的时间往往是几百年、几千年、几万年、几千万年，甚至几亿年。因此，判读时先不要计较短时间内的情况，而是要从宏观角度把握长时间气候变化的特点(这也是各类考试考查的重点内容之一)，这一特点就是气候变化的总趋势 分析微观变化与宏观趋势之间的联系 如大多数地区的统计图，宏观上看气温呈上升趋势，但从微观上看，也有好多时间段是下降趋势，因而可得出气温呈波动上升的结论 2023年12月12日美国官方公布报告称，2023 年北极地区经历了自1900年开始记录以来最暖夏季，引发了不寻常的野火和冰川融化，给世界其他地区带来一系列威胁，北极气候变暖趋势明显。北极气候变暖直接导致北极冰川的融化和分离，大面积的冰面融化成很多小块，显然这些小块冰面难以支撑北极熊的正常繁衍生活。原栖息地的破坏迫使北极熊需要不断地迁徙，不停地去寻找新栖息地，在这样远距离的长途奔波中，体能的消耗、环境的恶劣都会增加北极熊死亡的风险。 1.(区域认知)描述北极冰川范围变化的趋势。 提示　面积不断缩小。 2.(综合思维)人类活动是如何导致全球变暖的？ 提示　人类大量使用化石燃料、破坏(森林)植被，导致大气中二氧化碳等温室气体大量增加；二氧化碳能够吸收地面长波辐射，增强大气逆辐射，对地球起保温作用，从而使全球变暖。 1.全球变暖的原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下： 2.碳循环过程 读全球气候的长期演变图，完成1～2题。 1.全球气候变化的基本特点是(　　) A.全球气温逐渐升高 B.全球降水量逐渐增加 C.冷暖、干湿交替出现 D.气候变化周期长短一致 解析　图中横坐标为时间，纵坐标分为干湿情况和冷暖情况两部分。从全球平均气温变化曲线可知，全球平均气温存在波动，有 ... ...