2025-2026学年四年级下学期数学乘、除法的意义和各部分间的关系试题（含答案） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 完成时间：_____ 基础巩固篇（全员必做，夯实基础） 一、填空题 乘法是求几个（ ）加数的和的简便运算。 已知积和其中一个因数，求另一个因数的运算叫做（ ）。 乘法各部分间的关系：因数 × 因数 = （ ）。 除法中，除数 = （ ） ÷ 商，商 = 被除数 ÷ （ ）。 用字母表示被除数、除数和商的关系（a表示被除数，b表示除数，c表示商）：（ ）。 一个因数是42，另一个因数是8，它们的积是（ ）。 被除数是360，除数是9，商是（ ）。 两个因数的积是640，其中一个因数是16，另一个因数是（ ）。 二、根据乘法算式写两道除法算式 36 × 15 = 540 （ ） ÷ （ ） = （ ） （ ） ÷ （ ） = （ ） 42 × 13 = 546 （ ） ÷ （ ） = （ ） （ ） ÷ （ ） = （ ） 29 × 20 = 580 （ ） ÷ （ ） = （ ） （ ） ÷ （ ） = （ ） 45 × 18 = 810 （ ） ÷ （ ） = （ ） （ ） ÷ （ ） = （ ） 三、根据除法算式写一道乘法算式 420 ÷ 14 = 30 → （ ） × （ ） = （ ） 630 ÷ 21 = 30 → （ ） × （ ） = （ ） 880 ÷ 22 = 40 → （ ） × （ ） = （ ） 528 ÷ 24 = 22 → （ ） × （ ） = （ ） 四、直接写出得数 22 × 4 = 88 ÷ 4 = 88 ÷ 22 = 96 ÷ 16 = 15 × 7 = 105 ÷ 7 = 36 × 3 = 108 ÷ 3 = 19 × 6 = 114 ÷ 6 = 40 × 9 = 360 ÷ 9 = 能力提升篇（巩固提升，学以致用） 一、填表 乘法各部分关系表 因数 因数 积 28 16 32 768 52 936 35 24 22 616 除法各部分关系表 被除数 除数 商 320 16 18 42 468 26 600 25 660 33 二、列式计算 560除以一个数得28，这个数是多少？ 一个数乘24等于672，这个数是多少？ 被除数是864，商是36，除数是多少？ 两个因数的积是960，其中一个因数是32，另一个因数是多少？ 三、解决问题 水果店每天卖出32千克苹果，一周（7天）一共卖出多少千克苹果？ 一根铁丝长576厘米，把它平均分成16段，每段长多少厘米？如果每段长24厘米，可以分成多少段？ 拓展挑战篇（学有余力，自主选做） 一、填一填 （ ） × 32 = 896 720 ÷ （ ） = 24 （ ） ÷ 42 = 15 624 = 24 × （ ） 36 × （ ） = 900 （ ） ÷ 38 = 27 960 ÷ （ ） = 32 45 × （ ） = 990 二、思考题（每题5分，） 已知□ × △ = 486，□ ÷ △ = 6，求□和△各代表多少？ 两个数的积是640，如果一个因数乘8，另一个因数除以4，现在的积是多少？ 三、错题分析与改正（每题6分，） 小刚做除法题时，把除数36看成了63，结果算出商是8，正确的商应该是多少？ 小丽计算乘法时，把一个因数45看成了54，结果得到的积是972，正确的积应该是多少？ 参考答案 基础巩固篇 相同 2. 除法 3. 积 4. 被除数；除数 5. a = b×c 6. 336 7. 40 8. 40 540÷36=15；540÷15=36 546÷42=13；546÷13=42 580÷29=20；580÷20=29 810÷45=18；810÷18=45 14×30=420（或30×14=420） 21×30=630（或30×21=630） 22×40=880（或40×22=880） 24×22=528（或22×24=528） 88；22；4；6；105；15；108；36；114；19；360；40 能力提升篇 乘法表：448；24；18；840；28 除法表：20；756；18；24；20 560÷28=20 答：这个数是20。 672÷24=28 答：这个数是28。 864÷36=24 答：除数是24。 960÷32=30 答：另一个因数是30。 32×7=224（千克） 答：一周一共卖出224千克苹果。 576÷16=36（厘米）；576÷24=24（段） 答：平均分成16段每段长36厘米，每段24厘米可分24段。 拓展挑战篇 28；30 2. 630；26 3. 25；1026 4. 30；22 解：由□÷△=6得□=6×△，代入得6×△×△=486，△×△=81，△=9，□=6×9=54 答：□=54，△=9。 640× ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
