第4课 安史之乱与唐朝衰亡 学习目标 1.知道安史之乱的原因、经过与影响，理解唐朝由盛转衰的历史转折点。 2.了解黄巢起义、唐朝灭亡的史实，掌握五代十国的更迭与分立局面。 3.认识统治者的治国政策对国家兴衰的影响，培养以史为鉴的意识，理解统一是历史发展的必然趋势。 【温故知新】 温故———课前知识链接 探究一：结合第3课内容，列举开元盛世时期唐朝在政治、经济方面的繁荣表现。 探究二：唐玄宗统治前期开创“开元盛世”，后期却引发“安史之乱”，请分析他前后统治政策的主要变化。 探究三：从开元盛世到安史之乱的转折，你认为一个国家维持盛世局面需要哪些关键因素？ 知新———课本研习梳理 一、安史之乱 1. 背景：唐玄宗后期，_____，朝政日益腐败；社会矛盾尖锐，边疆形势紧张；_____势力膨胀，形成外重内轻的局面。 2. 爆发：____年，_____和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 3. 经过：叛军相继攻占洛阳、长安，唐玄宗逃往蜀地，太子李亨即位，即唐肃宗；唐朝借助回纥兵平叛，_____年，叛乱被平定。 4. 影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此_____，各种矛盾越来越尖锐；中央权力衰微，逐渐形成_____的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 1. 黄巢起义原因：唐朝后期，统治腐朽，_____专权，藩镇割据的态势越来越严重；人民赋役繁重，生活困苦；连年的灾荒。 2. 经过：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。 3. 唐朝灭亡：起义军被镇压后，_____逐渐控制朝政，____年，朱温建立_____，定都开封，唐朝灭亡。 三、五代十国的更迭与分立 1. 五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现____、后唐、后晋、后汉、____五个政权，合称五代。 2. 十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的_____，合称十国。 3. 特点：五代十国是唐末以来_____局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 基础过关·课前自测 1. 安史之乱爆发的主要原因不包括（ ） A. 唐玄宗后期朝政腐败 B. 节度使势力膨胀 C. 农民负担过重，生活困苦 D. 安禄山和史思明的个人野心 2. 安史之乱对唐朝的核心影响是（ ） A. 开创了贞观之治局面 B. 使唐朝由盛转衰 C. 导致唐朝直接灭亡 D. 形成了五代十国局面 3. 黄巢起义给唐朝统治以致命打击的关键表现是（ ） A. 起义军攻入长安，建立政权 B. 起义军转战南北，瓦解了唐朝统治基础 C. 起义军镇压了藩镇势力 D. 起义军推翻了唐朝 4. 907年，正式灭亡唐朝的历史人物是（ ） A. 安禄山 B. 史思明 C. 朱温 D. 黄巢 5. 五代十国时期，南方地区政权相对稳定，经济获得一定发展，这一现象说明（ ） A. 北方无统一的可能 B. 南方经济已超过北方 C. 政局稳定是经济发展的重要前提 D. 南方政权实力远超北方 6. 五代十国的实质是（ ） A. 唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 少数民族政权的更迭与对峙 C. 新兴封建王朝的建立与发展 D. 南北地区长期分裂的开始 答案及解析 温故知新·基础填空 温故———课前知识链接 探究一：政治上：政治稳定，吏治清明，重用贤能；经济上：农业生产工具改进（曲辕犁、筒车），粮食产量提高；手工业发达（丝织、陶瓷技术高超）；商业繁荣，长安等大都市兴起，丝绸之路畅通。 探究二：前期：励精图治，重用姚崇、宋璟等贤相，整顿吏治，发展生产，注重文教；后期：追求享乐，任人唯亲（如李林甫、杨国忠），朝政腐败，节度使权力失控。 探究三：统治者勤政爱民、选贤任能；重视经济发展，减轻人民负担；加强中央集权，维护国家统一；保持社会稳定，缓和社会矛盾。 ... ...
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