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课件网) 看完视频，说一说你对内容及法律条文的理解 导入新课 2024 统编版 新教材（七年级下册） 第一课 青春正当时 1.3 学会自我保护 核心素养目标 1.责任意识：能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点 不断提升自己。 2.道德修养：树立正确的道德观念和牢因的法律意识:了解正确的性知识，树立正确的性观念 3.健全人格：在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学重点：如何学会自我保护。 教学难点：获取性知识的必要性、如何获取性知识。 自主学习： 1.获取性知识的必要性和途径？ 2.如何学会自我保护？ 谈谈，中学生有学习“性知识”的必要吗 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 16岁的林晓（化名）是一名高一学生，性格内向敏感，父母常年忙于工作，从未和她谈及过任何与“性”相关的话题，学校的生理课也常常被其他科目挤占，只停留在最基础的生理结构介绍，对性边界、自我保护、情感责任等内容只字未提。林晓对异性的好奇，只能通过网络上零散的、未经筛选的信息获取，而这些信息大多夹杂着低俗、扭曲的内容，让她形成了错误的认知———认为“喜欢一个人，就要用身体去证明”。 你认为以上现象中的青少年存在什么问题？ 不了解相关性知识，性观念不正确。 当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识，解决相关问题？ 黄色网站 课堂 教材 科普读物 咨询父母 咨询老师 我们应当通过正规途径获取性知识。 我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 【笔记落实】了解性知识的原因、途径？P9 （1）原因、必要性： （2）途径： 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，不用在意。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 有的同学认为这些“不雅玩笑”不过是玩笑而已，没什么大不了；有的同学则认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。你如何看待这两种观点？你认为开玩笑使用什么样的语言是可以接受的 当有人用涉及性的语言开玩笑时，你该怎么办 有的同学认为这些“不雅玩笑”不过是玩笑而已，没什么大不了；有的同学则认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 你如何看待这两种观点？ 你认为开玩笑使用什么样的语言是可以接受的 当有人用涉及性的语言开玩笑时，你该怎么办 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 思考：（1）请你评析这两位女生的做法。 （2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己 小丹自我保护能力还比较弱，如果一味地忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。小倩最后的做法是正确的。小 ... ...
