溶解度 第一课时 课件(内嵌视频) 2025-2026学年九年级化学人教版下册

(课件网) 第9单元 溶 液 溶 解 度 新课导入 2.在一定条件下，糖能不能无限制地溶解呢？ 糖 1.糖水不够甜，你怎么办？ 3.怎么能让没有溶解的糖溶解呢？ 问题一：溶质能否无限制地溶解在溶剂中呢？ 操作 现象 结论 ①加入2g氯化钠，搅拌 ②再加2g氯化钠，搅拌 ③加入10mL水，搅拌 一、饱和溶液 实验 9-5:氯化钠在水中的溶解性 【操作步骤】①在室温下，向盛有10mL水的烧杯中加入2g氯化钠，搅拌； ②等溶解后，再加入2g氯化钠，搅拌，观察现象。 ③再加入10mL水，搅拌，观察现象。 10ml水能完全溶解2g氯化钠 10ml水中不能无限制溶解氯化钠 加水后，又能继续溶解氯化钠 固体全部溶解 固体部分溶解 固体全部溶解 总结： ①一定温度下，在一定量的溶剂里溶解的溶质的量是_____的。②改变_____的量，可以改变溶解的溶质的量 有限 溶剂 10ml水 ①氯化钠溶液 2克氯化钠 搅拌 ③氯化钠溶液 10ml水 搅拌 2克氯化钠 搅拌 ②氯化钠溶液 操 作 现 象 结 论 3g硝酸钾，搅拌 再加3g硝酸钾，搅拌 加热 再加3g硝酸钾，搅拌 冷却 一、饱和溶液 实验 9-6:硝酸钾在水中的溶解性 【操作步骤】 ①在室温下，向盛有10mL水的烧杯中加入3g硝酸钾，搅拌； ②等溶解后，再加入3g硝酸钾，搅拌，观察现象。 ③当烧杯中的固体有剩余而不再继续溶解时，加热烧杯一段时间，观察现象。 ④再加入3g硝酸钾，搅拌，观察现象。 ⑤待溶液冷却后，观察现象。 一、饱和溶液 实验 9-6:硝酸钾在水中的溶解性 操 作 现 象 结 论 3g硝酸钾，搅拌 再加3g硝酸钾，搅拌 加热 再加3g硝酸钾，搅拌 冷却 固体溶解 固体全部溶解 固体全部溶解 晶体析出 固体部分溶解 10m水能完全溶解3g KNO3 10ml水中不能无限制溶解 KNO3 温度升高，KNO3的溶解能力增强 温度升高，KNO3的溶解能力增强 温度降低，KNO3的溶解能力降低 10ml水 KNO3溶液 3克KNO3 搅拌 3克KNO3 搅拌 KNO3溶液 KNO3溶液 加热 3克KNO3 搅拌 KNO3溶液 KNO3溶液 冷却 ①一定温度下，在一定量的溶剂里溶解的溶质的量是_____的。 ②改变_____，可以改变溶解的溶质的量。 总结： 有限 温度 一、饱和溶液 【归纳总结】 1.一定温度下，一定量溶剂里，溶质不能无限制地溶解在溶剂里。 饱和溶液 一定温度下 一定量溶剂 不能继续溶解某种溶质 不饱和溶液 一定温度下 一定量溶剂 还能继续溶解某种溶质 问题1：判断饱和溶液和不饱和溶液的标准是什么？ 看能否继续溶解该溶质 一、饱和溶液 A B A溶液是 的蔗糖溶液。 B溶液是 的蔗糖溶液。 不饱和 饱和 无法确定 可向B溶液中加入少量的蔗糖观察是否溶解 ，若不减少则为饱和。 问题3：如何用实验验证B是饱和/不饱和蔗糖溶液？ 问题2：判断下列两杯蔗糖溶液是否饱和 问题4：判断饱和溶液的方法是什么？ （1）若有固体，则为 ； （2）若没有固体，可继续加入少量 ，若 ， 则为饱和溶液。 饱和溶液 同种溶质 不溶 1看2加 学以致用:判断下列溶液哪些是饱和溶液、不饱和溶液 10ml水 ①氯化钠溶液 2克氯化钠 搅拌 ③氯化钠溶液 10ml水 搅拌 2克氯化钠 搅拌， 部分溶解 ②氯化钠溶液 1看2加 不饱和溶液 饱和溶液 无法判断 不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 无法判断 饱和溶液 学以致用:判断下列溶液是饱和溶液还是不饱和溶液 1看2加 （2）属于不饱和溶液的是 ； （1）属于饱和溶液的是 ； A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某物质，充分溶解后观察到如图所示的现象，请你判断饱和情况。 A、B D 饱和的 饱和的 不饱和的 无法确定 学以致用:判断下列溶液是饱和溶液还是不饱和溶液 1看2加 在一定温度下，向质量为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充 ... ...