/ 让教学更有效 高效备课 六年级下册道德与法治第三单元专项练习-填空题 第六课时 探访古代文明 一、填空题 1. 人类早期文明发祥地都位于（ ）流域，（ ）和（ ）是中华文明的重要发祥地，中华民族早期文明的发祥地是（ ）和黄河流域。 2. 黄河流域、（ ）和（ ）的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有（ ）的特征。 3. 远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到（ ）、从渔猎到（ ）的伟大变革，充分体现了古代先民的（ ）。 4. 世界四大文明古国分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5. （ ）是中国商代晚期的都城遗址，距今已有 3300 多年的历史，于 2006 年被列入《世界遗产名录》，它是中国历史上第一个有文献可考，并为（ ）和考古发掘所证实的古代都城遗址，从中发现了大量的建筑遗址和以（ ）、（ ）等为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代时期辉煌的青铜文明。 6. 早期文明发祥地都有文字出现，中国的（ ）就是其中之一。 7. 青铜器是由（ ）、（ ）、（ ）等经过高温凝练而成的合金，因颜色呈青灰色而得名。 8. （ ）是古埃及文明的象征，它是安葬（ ）的陵墓。 9. 迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是《（ ）》，它出现在古巴比伦，碑文是用（ ）文字书写的，是人们研究古代（ ）经济、政治、法律制度的极其重要的文物。 10. 世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝，见证着（ ）的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史，也是人类共同的（ ）财富和（ ）财富，需要我们去珍惜、领悟和（ ）。 11. 跟随父母去参观世界文化遗产，看到有人在古迹上刻字，你立刻上前劝阻，并对他们说：“（ ）”。 12. 人类古代文明成就辉煌，文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互（ ）和（ ）的。 13. 15 世纪，中国的航海家（ ）七次下西洋；19 世纪（ ）提出了 “进化论”。 14. 保护母亲河主要是指保护（ ）、（ ）以及其他主要河流。 第七课时 多元文化多样魅力 二、填空题 1. 人类居住的地球，约（ ）的面积被（ ）覆盖，陆地仅占地球表面积的（ ）；大陆与其相近的岛屿合起来称为（ ）。 2. 地球上的七大洲分别是指亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、（ ）、（ ）；四大洋分别是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3. 世界最大的沙漠是（ ）沙漠，世界最大的平原是（ ）平原。 4. “百里不同风，（ ）。” 在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。 5. （ ）作为一种文化，与各地（ ）相适应，与大自然融为一体，反映了不同地区人们的（ ），也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。 6. 探戈、桑巴、恰恰等别具风情的舞蹈是（ ）洲盛行的舞蹈。 7. 第 78 届联合国大会协商一致通过决议，将（ ）确定为联合国假日；我知道的春节习俗有（ ）、（ ）。 8. 礼仪是（ ）的，我们用它来表示相互之间的（ ）；人们在长期的交往中形成的（ ），也是（ ）的重要组成部分。 9. 许多国家人们见面时最常用的礼节是（ ），我还知道世界上不同国家的见面礼仪有（ ）、（ ）等；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行（ ）礼。 10. 来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。因此，我们首先要（ ），学会（ ）。 11. 各种文化应该相互（ ）。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，做到（ ）。 12. “各美其美，（ ），美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，不仅是一种美德，更是一种（ ）。 13. 文化交流使我们对不同文化的（ ）有更深入的理解，有助于不同文化（ ），共存共荣。 14. 在经济全球化和 ... ...
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