六年级下册道德与法治第一单元专项练习-选择题 第一课时 学会尊重 1．某学生无故被同学用网络恶俗烂梗起哄、调侃和嘲笑，承受了巨大的心理压力。面对他人的不尊重，甚至是冒犯和侮辱，我们可以（ ）。 ①要求对方赔礼道歉 ②必要时拿起法律武器 ③以牙还牙，报仇雪耻 ④忍气吞声，姑息迁就 A．①② B．④ C．①②③ D．①②③④ 2．下列关于劳动的说法，正确的是（ ）。 A．劳动只有体力劳动一种 B．脑力劳动比体力劳动高贵 C．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 D．不劳动也能获得财富 3．下列属于侵犯他人隐私的行为是（ ）。 A．为生病的同学补课 B．偷看他人日记 C．帮助他人保守秘密 D．公开自己的信息 4．下列行为中，体现尊重他人的是（ ）。 A．随意打断别人说话 B．嘲笑他人的缺点 C．认真倾听他人发言 D．歧视成绩差的同学 5．尊重他人是一种良好的品德，下列行为中不属于尊重他人的是（ ）。 A．认真倾听同学发言，不随意打断 B．嘲笑同学的穿着打扮、缺点 C．见到长辈主动问好 D．与同学交流时，使用礼貌用语 6．下列属于尊重自己的表现的是（ ）。 A．买名牌的穿戴用品，与众不同。 B．多送礼物，广交朋友。 C．爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事。 D．听不得别人的批评。 7．课堂上大家正在讨论“尊重他人，从我做起”这一话题，你赞同的说法是（ ）。 A．尊重班里的每个同学，不分成绩好坏 B．只有竞赛获奖的同学才值得大家尊重 C．默默帮助过我的同学，我才该尊重他 D．没有突出表现的同学，没必要尊重他 8．妈妈问起小明数学测试不及格的原因时，他的做法中属于过度维护自己的是（ ）。 A．都怪老师出题太难 B．没有及时查缺补漏 C．做题马虎匆忙交卷 D．课后复习敷衍了事 9．下列不是真正尊重自己的是（ ）。 A．保持良好的形象 B．珍惜自己的名誉 C．拒绝别人的批评 D．信守自己的承诺 10．在操场上，校长蹲下身子同一年级小学生交谈，传递的理念是（ ）。 A．自尊 B．尊重 C．自信 D．AB都对 11．话题三：怎样尊重他人？ 同桌感冒了，赵磊知道他这时候最需要关心，连忙去接开水，拿体温计。他一边陪同桌，一边安慰他。同桌感动得眼睛湿润了。赵磊的行为（ ）。 ①用实际言行表达了对同桌的尊重。 ②降低了自己的身份，是讨好同桌。 ③设身处地为同桌着想，推己及人，让同桌温暖。 ④不是真正地尊重他人，只是做样子。 A．①③ B．①④ C．②① D．②④ 12．同桌有意无意给赵磊“难看”：叫他小胖子，故意把书碰到地上。赵磊都默默忍受。你建议赵磊（ ）。 ①不要斤斤计较，要心胸宽广。 ②尊重自己，就要勇于维护自己的尊严。 ③要尊重同桌，忍一忍就好了。 ④报告老师，让对方道歉。 A．①③ B．①④ C．②① D．②④ 13．在“找找自己的闪光点”班会上，赵磊终于找到自己的优点：别人让他抄作业，他果断拒绝；答应同学的事，他都说话算话。赵磊的这些优点（ ）。 ①体现了他对自己名誉、形象、诺言的尊重。 ②会让他越发骄傲自满。 ③比起他的缺点不值一提。 ④说明每个人都能发现自己可爱的地方。 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 14．话题二：怎样尊重自己？ 赵磊觉得自己什么都比不上别人，再努力也没用。上课打瞌睡，下课玩手机。老师找他谈心，他说：“反正我笨，没办法了！”赵磊的行为表明（ ）。 ①他用自卑的眼光看待自己，对自己不尊重。 ②他顺其自然，有自己的个性。 ③他的人格不应得到尊重。 ④要想获得别人尊重，先改正自己的缺点。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 15．话题一：哪些人值得尊重？ 赵磊说：“开豪车的，当大领导的，当科学家的，都好让人羡慕啊！” 赵磊的这种评价标准（ ）。 ①说明那些有社会地位的人才值得尊重。 ②从收入、权力、成就来评价，值得提倡。 ③忽视了 ... ...
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