《决胜蓝图》中国古代史 1 专题一　统一多民族封建国家的奠基、确立与巩固—先秦、秦汉(课件)历史高考大二轮专题复习(8份打包)

(课件网) 第1讲　中华文明的起源与奠基———先秦 微课2　春秋战国时期的社会转型 01 提炼核心主干 主题一　春秋战国时期的政治和经济转型 政治 文明 与国 家治 理 1.列国纷争与华夏认同 (1)春秋时期，贵族等级_____开始解体，导致诸侯国纷争。 (2)战国时期：周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王。 (3)华夏认同：春秋战国时期，戎狄蛮夷等族逐渐融入，华夏族更加稳定，分布更为广泛。 分封制 政治 文明 与国 家治 理 2．变法与选官制度 (1)各国通过变法逐步建立起君主专制的政治制度。郡县制、_____等封建政治制度开始产生。 (2)秦国的商鞅变法：秦国废除_____，奖励耕织和军功、建立县制等，顺应历史潮流，使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 (3)选官制度：尚贤思想兴起，各国为争霸图强，纷纷鼓励举荐有才能的人为官，或依据军功大小授予官职。 3．法治与社会治理 (1)法治：春秋时期，郑国的子产“_____”，是中国历史上最早的成文法。 (2)户籍：战国时期，国家开始大规模编排民户，制定户籍 官僚制 井田制 铸刑书 经济 与社 会生 活 1.农业的进步 (1)冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕得到推广。 (2)战国时期，以家庭为单位的_____形成。 (3)兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。 (4)农业进步推动社会分工，促进了工商业繁荣。 2．手工业：战国时，手工业分工更加细密。战国以后出现了大量铁农具的范。 3．商业与交通：战国时期，货币流通广泛；各地涌现出一批中心城市；“_____”的格局被突破；中国在春秋时期已有运河 男耕女织生产模式 工商食官 　 　重要特征　社会变革下的变法运动 　　春秋战国时期各国统治者都希望通过变法改革，来适应当时社会经济、政治、文化发展的要求，寻求富国强兵的道路。各国的变法实质是一致的，就是进一步调整国家政治的格局，强化国家专政机器的职能，为社会经济、政治、文化的全面创新与发展提供强有力的保证。其中，具有典型意义的是秦国商鞅变法。 主题二　百家争鸣与中华传统文化的奠基 思想 与文 化传 承 1.春秋战国时期的思想 (1)孔子：核心观念是“仁”，主张统治者“_____”；主张恢复西周礼乐制度，同时承认随着时代变化有所改良；提出“_____”的思想。 (2)老子：“道”是天地万物的本原，追求天人合一；主张顺其自然，无为而治。 (3)百家争鸣：是春秋战国时期_____、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次_____运动。百家争鸣为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。 (4)德治与法治之争：儒家认为人性善，主张德治；法家认为人性恶，主张法治 为政以德 有教无类 社会经济发展 思想解放 思想 与文 化传 承 2.中华传统文化的内涵、特点及价值 (1)内涵：重视以人为本；_____；崇尚天人合一，道法自然；提倡爱国、追求家国情怀；崇德尚贤、推崇天下为公；崇尚自强不息、厚德载物；和而不同。 (2)特点：本土性、多样性、_____、凝聚性、连续性。 (3)价值 ①历史价值：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，影响着中国人的思维方式和行为方式。 ②现实价值：维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 民本思想 包容性 思想 与文 化传 承 3．春秋战国时期的科教文艺与文化传承 (1)教育：_____产生于春秋时期，改变了“学在官府”的情形。 (2)中医：战国时扁鹊用_____四诊法进行诊断。 (3)文化传承：中国早期的书籍简策和帛书，盛行于春秋战国至秦汉时期；图书文献的保存，除 ... ...