主题练1 多民族国家的统一与巩固 1．(2024·湖北襄阳模拟)据学者研究，禹在整个治理洪水的过程中，治水范围遍及豫东、鲁西、淮北、河北等广大区域，参与的氏族、部族众多，著名的有涂山氏、皋陶氏、伯益氏、横革氏、直成氏、共工之从孙四岳等，因此文献说“执玉帛者万国”。这可用于说明，大禹治水( ) A．根源于统治疆域扩大 B．得益于集权政治发展 C．归功于部族矛盾缓和 D．有利于强化民族认同 2．(2024·广东汕头二模)在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”。“华夏”各国间存在纷争，但无论各国关系多么敌对，他们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期( ) A．实现国家统一成为社会的共识 B．民族和文化认同观念已经出现 C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D．血缘成为维系政治认同的纽带 3．(2024·湖南常德模拟)汉景帝年间，政府送蜀地学生到长安学习，又在蜀地开办学校，免除学生徭役，学优者有的还授以官职。武帝开发西南夷时，蜀人司马相如发布了著名的《喻巴蜀檄》和《难蜀父老》两篇文告。对此，解读合理的是( ) A．政府积极落实大一统精神 B．“用夏变夷”是国家治理的主要方略 C．巴蜀读书人致力于国家统一 D．西汉王朝实现对西南地区的有效管理 4．(2024·合肥模拟)陈寅恪认为，在北朝时代汉人与胡人的分别，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。这凸显出当时( ) A．少数民族的封建化 B．民族间的文化交融 C．世家大族逐渐瓦解 D．黄河流域走向统一 5．(2024·辽宁丹东模拟)从唐代中期到宋代末期，江西、福建、广东交界处的大片山区，曾经接受过五次大规模的外来移民，分别是安史之乱后、唐末五代宋初、两宋和平时期、两宋之际、宋元之际。这些移民与本土人混合后，福建汀州等地士人群体“风声气习颇类中州”。这反映了( ) A．移民促进当地经济发展 B．士人易受外来因素的影响 C．人口迁移推动文化认同 D．南方山区与中原习俗趋同 6．(2024·内蒙古赤峰统考)下表展示的是20世纪早期中国民众对待国旗的态度。这说明当时( ) 时间 民众态度 1919年1月 一位读者指出有人在国旗上贴“大减价”“九折”“八五折”等字样，他遂请《益世报》刊文宣传国旗的权威性和神圣性 1922年8月5日 署名为“剑”的作者见一位女子以国旗绣鞋，他表示如此行为是“侮辱国旗，即侮辱国家” 1924年初 有人看到某公司所悬国旗旗色混乱，认为他们“反对共和，轻视民国”，脑子里没有国家观念 A．国家认同观念凸显 B．封建等级观念鲜明 C．共和观念逐渐形成 D．民主自由思想淡薄 7．(2024·河北沧州模拟)1937年9月25日，漫画家蔡若虹发表了漫画《我们没有了家》。这一作品( ) INCLUDEPICTURE "TST68.TIF" INCLUDEPICTURE "TST68.TIF" \* MERGEFORMAT A．展现了敌后军民的团结 B．提出了民族统一战线的方针 C．有助于民族意识的增强 D．反映了社会主要矛盾的变化 8．(2024·河南TOP二十名校二模)1944年5月，陕甘宁边区政府将物资局改组为贸易公司，统一管理边区的对外贸易并争取出超。边区政府还强调扶助公营商店与合作社，须坚持公私合作、公私兼顾的原则，使合作社成为贸易公司的基础。这表明当时中国共产党( ) A．积极地巩固抗日民族统一战线 B．确立公有制的主体地位 C．为实施全面抗战路线积聚力量 D．调整了新民主主义政策 9.(2024·福建百校联考)新中国成立初期，读报组在全国大范围推广。右图是20世纪50年代，河北省定州市翟城村读报员利用午休时间向群众讲解时事。“读报组”的推广( ) INCLUDEPICTURE "TST69.TIF" INCLUDEPICTURE "TST69.TIF" \* MERGEFORMAT A．提高了全国人口的识 ... ...
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