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课件网) 第八章 《金属和金属材料》 章末复习课件 01 单元体系 03 知识梳理 02 04 提升训练 素养目标 01 单元体系 与氧气反应 金属+O2→金属氧化物 与稀盐酸、稀硫酸反应金属+酸→化合物+H2↑ 金属与金属化合溶液的反应金属1+化合物1→金属2+化合物2 金属和金属材料 金属 合金 物理性质 化学性质 利用 和 保护 共性 特征 有金属光泽、导电导热性好、密 度硬度大、延展性好、熔沸点高 金属活动性顺序 常见金属活动性顺序运用 铁的冶炼 原料、设备、原理、原料的作用 锈蚀防护 锈蚀原因 铁与氧气、水接触 防护方法 破坏铁生锈的条件 保护措施 概念 混合物 优点 熔点更低、硬度更大、抗腐蚀性能更好 02 素养目标 化学观念:认识金属的物理性质共性及差异性。 知道合金概念，其性能可优于纯金属，体会物质组成与性能的关系。 科学思维: 能运用金属活动性顺序预测金属与氧气、酸、盐溶液的反应可能性，培养逻辑推理能力。 科学探究与实践:通过实验探究金属的化学性质。 探究铁生锈的条件及防锈方法，体验控制变量法。 科学态度与责任:了解金属资源的有限性。关注金属的应用，体会化学对社会的贡献，增强社会责任感。 03 知识梳理 知识点 1：金属材料 1. 金属材料：包括 以及它们的 。 2. 金属的的共性及用途 纯金属 合金 共性 用途 有金属光泽 制作金属饰品 导电性 制作导线 导热性 制作炊具 延展性 冲压成各种形状 03 知识梳理 知识点 1：金属材料 3.金属的特性 ①颜色：大多数金属呈银白色，铜呈红色，金呈黄色，铁粉呈黑色。 ②状态：常温下大多数金属为固态，汞（俗称水银）为液态。 4.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，另外还需要考虑价格、资源、废料是否易于回 收和对环境的影响，以及是否美观、使用是否便利等多种因素。 03 知识梳理 知识点 1：金属材料 5.金属之最 地壳中含量最多的金属元素———铝 人体中含量最多的金属元素———钙 目前世界年产量最多的金属———铁 导电、导热性最好的金属———银 熔点最高的金属———钨（作灯丝） 熔点最低的金属———汞（制作水银温度计） 03 知识梳理 知识点 1：金属材料 6.合金 （1）概念：在金属中加热融合某些金属或非金属，制得具有金属特征的混合物。 ①合金是混合物； ②形成合金的过程是物理变化； ③合金各成分的化学性质不变。 （2）性能：合金和组成其的纯金属相比较，硬度一般更大，熔点一般更低，抗腐蚀性更好。 03 知识梳理 知识点 2：金属的化学性质 1.金属与氧气的反应：金属+氧气→金属氧化物（化合反应） 大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同。 （1）镁、铝在常温下就能与空气中的氧气反应 2Mg+O2 = 2MgO 4Al+3O2 = 2Al2O3 【注意事项】铝具有很好的抗腐蚀性能原因：铝与空气中氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。 03 知识梳理 知识点 2：金属的化学性质 （2）铁、铜等常温下几乎不与氧气反应，在高温时能与氧气反应。 03 知识梳理 知识点 2：金属的化学性质 2.金属与稀盐酸、稀硫酸的反应：金属(活动性在氢之前) +稀酸→金属化合物+氢气（置换反应） 镁 锌 铁 铜 固体逐渐溶解，产生大量气 泡 固体逐渐溶解，产生较多气泡 固体逐渐溶解，无色溶液变为浅绿色，产生少量气泡 不 反 应 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl = FeCl2+H2↑ Mg+H2SO4 = MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4 =FeSO4+H2↑ 反应条件： 参加反应的金属活动性必须强于化合物中金属的活动性(K、Ca、Na 除外)，且金属化合物必须可溶。 03 知识梳理 知识点 2：金属的化学性质 4.置换反应 （1）概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与 ... ...
