中职数学 / 中职升学考试 / 专题复习 / 编号:25338005

安徽对口升学高考数学一轮复习 7.4空间中的平行关系 课件(共40张PPT)

日期:2026-04-02 科目:数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:平面,平行,行的,直线,MN,定理
预览图 12
数学 数学
(课件网) 第7章 立体几何 7.4 空间中的平行关系 考点一 空间中线线、线面、面面平行的定义 1. 两条直线平行的定义:在同一平面内不相交的两条直线互相平行. 注:事实上,空间中平行于同一条直线的所有直线都互相平行,这称为平行线的 传递性. 2. 直线与平面平行的定义:如果一条直线与一个平面没有公共点,那么就称这条 直线与这个平面平行.即a∩α= a∥α(如图所示). 3. 两个平面平行的定义:如果两个平面没有公共点,那么就称这两个平面互相平 行.即α∩β= α∥β(如图所示). 4. 平行直线、平行平面都具有传递性. 考向一 线面平行的判定定理和性质定理 典型例题 例1 (2023年安徽省文化素质分类考试)如图所示,四棱锥P-ABCD的底面 ABCD为平行四边形,M,N分别是AB,PC的中点,则下列结论正确的是 (  ). A. MN∥平面PAD B. PA∥MN C. MN⊥平面PCD D. PC⊥MN 【典例解析】本题考查空间中直线与直线、直线与平面的位置关系.取CD的中 点F,连接MF,NF. 因为MF∥AD,AD 平面PAD,MF 平面PAD,所以 MF∥平面PAD. 同理可证,NF∥平面PAD. 又MF 平面MNF,NF 平面 MNF,MF∩NF=F,所以平面MNF∥平面PAD. 因为MN 平面MNF,故 MN∥平面PAD;取BP的中点Q,连接MQ,则PA∥MQ,因为MN∩MQ= M,所以MN与PA异面;仅根据所给条件,无法判断MN与平面PCD、PC与 MN的位置关系.故选A. 【方法提炼】(1)证明直线与平面平行的关键是设法在平面内找到一条与已知 直线平行的直线,可根据几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质 定理或者构造平行四边形等证明两直线平行.注意说明已知的直线不在平面内. (2)判断线面平行的方法:①利用线面平行的定义(反证法);②利用线面平 行的判定定理;③利用面面平行的推论. (3)线面平行的性质定理和判定定理经常交替使用,也就是通过线线平行得到 线面平行,再通过线面平行得到线线平行.利用线面平行的性质定理解题的具体 步骤如下: ①确定(或寻找)一条直线平行于一个平面; ②确定(或寻找)过这条直线且与这个平行平面相交的平面; ③确定交线; ④由性质定理得出线线平行的结论. 变式训练1 C A. MN一定与BB1异面 B. MN一定与DD1异面 C. MN可能同时与平面AA1D1D、平面BB1C1C平行 D. MN不可能与平面ABB1A1平行 【解析】取棱CD的中点P,连接BP,B1N,NP,显然,直线BB1与点N确定 的平面为平面BB1NP,若M取BP与AC的交点时,MN 平面BB1NP,此时 MN与BB1共面;当点M与点C重合时,MN与DD1共面,且MN与平面ABB1A1 平行;当点M为AC中点时,MN同时与平面AA1D1D、平面BB1C1C平行. 考向二 面面平行的判定定理和性质定理 典型例题 例2 如图所示,在空间四边形PABC中,连接PB,AC,D,E,F分别是棱 PA,PB,PC的中点.求证:平面DEF∥平面ABC. 【典例解析】本题考查面面平行的判定定理和性质定理. ∵D,E分别是棱PA,PB的中点,∴DE∥AB. 又∵DE 平面ABC,AB 平面ABC,∴DE∥平面ABC. 同理可证EF∥平面ABC. 又∵DE 平面DEF,EF 平面DEF,且DE∩EF=E, ∴平面DEF∥平面ABC. 【方法提炼】(1)判定面面平行的常用方法: ①面面平行的定义,即判断两个平面没有公共点; ②面面平行的判定定理或推论; ③垂直于同一条直线的两个平面平行; ④利用平行平面的传递性,即两个平面同时平行于第三个平面,则这两个平 面平行. (2)应用面面平行的性质定理解题的基本步骤: ①定条件:审题,看是否有面面平行; ②找平面:找(或作)第三个平面与已知两个平面相交; ③定交线:确定交线位置; ④得平行:得两条交线互相平行. 变式训练2 A. m α,n β,m∥n B. m⊥α,n⊥β,m⊥n C. m∥α,n∥β,m∥n D. m α,n α,m∩n=P ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~