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安徽对口升学高考数学一轮复习 7.3 平面 课件(共45张PPT)

日期:2026-04-02 科目:数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:平面,直线,语言,表示,相交,符号
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数学 数学
(课件网) 第7章 立体几何 7.3 平面 考点一 空间中点、线、面间的位置关系 项目 位置关系 图形表示 符号表示 点与直线的位置关系 点A不在直线l上 A l 点B在直线l上 B∈l 点与平面的位置关系 点A在平面α内 A∈α 点B不在平面α内 B α 直线与直线的位置关 系 平行 m∥n 相交 m∩n=A 异面 — 项目 位置关系 图形表示 符号表示 直线与平面的位置关系 线在面内 m α 线面相交 m∩α=A 线面平行 m∥α 平面与平面的位置关系 面面平行 α∥β 面面相交 α∩β=m 考点二 平面的基本性质 名称 内容 图形表示 符号语言 作用 公理1 经过不在同一条直线 上的三点,有且只有 一个平面(即不共线 的三点确定一个平 面) A,B,C三点不 共线 存在唯一的 平面α,使得 A∈α,B∈α, C∈α 是确定平面,证 明点、线共面以 及判断两个平面 重合的依据 名称 内容 图形表示 符号语言 作用 公理2 如果一条直线上有两 个点在一个平面内, 那么这条直线上的所 有点都在这个平面内 (即直线在平面内或 平面经过直线) A∈α, B∈α AB α 既可判定直线和 点是否在平面 内,又能说明平 面是无限延展的 名称 内容 图形表示 符号语言 作用 公理3 如果两个平面有一个 公共点,那么它们有 且只有一条经过该点 的公共直线 A∈α,A∈β,存 在唯一的直线l, 使得A∈l,α∩β =l 是判断两个平面 相交以及证明点 共线、线共点问 题的依据 推论1 经过一条直线和该直 线外一点,有且只有 一个平面 A l,存在唯一的 平面α,使得 A∈α,l α 是确定一个平面 的依据 名称 内容 图形表示 符号语言 作用 推论2 经过两条相交直线有且只有一个平面 m∩n=A 存在 唯一的平面α,使 得m α,n α 是确定一个平面 的依据 推论3 经过两条平行直线有且只有一个平面 m∥n,存在唯一 的平面α,使得 m α,n α 是确定一个平面 的依据 考点三 等角定理 1. 等角定理:两条相交直线所形成的最小正角称为这两条相交直线所成的角.一 般地,如果两条相交直线l1与l2分别平行于另外两条相交直线l'1与l'2,那么l1与l2 所成的角和l'1与l'2所成的角相等.这个结论称为等角定理. 2. 如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补. 考向一 空间中点、线、面间的位置关系及其表示 典型例题 例1 根据图形用符号语言表示下列点、直线、平面相互之间的关系. (1)点M与直线AC; (2)点M与直线AB; (3)点M与平面ABCD; (4)点M与平面A1B1C1D1; (5)直线AB与平面ABCD; (6)直线AB与平面A1B1C1D1. 【典例解析】本题考查文字语言、图形语言、符号语言的相互转化. (1)M∈直线AC. (2)M 直线AB. (3)M∈平面ABCD. (4)M 平面A1B1C1D1. (5)直线AB 平面ABCD. (6)直线AB 平面A1B1C1D1. 【方法提炼】用文字语言、符号语言表示一个图形时,首先仔细观察图形有几个 平面、几条直线,且相互之间的位置关系如何,试着用文字语言表示,然后用符 号语言表示. 变式训练1 A. A l,l α,B∈α B. A∈l,l α,B∈α C. A l,l∈α,B α D. A∈l,l∈α,B∈α (2)根据已知条件填空(用符号语言). ①若A∈α,α∩β=l,A∈l,则A β; ②若B n,n β,则B β. B ∈ ∈或 (3)用符号语言表示下列语句,并画出相应的图形. ①平面α,β,γ相交于同一点P,且平面α与平面β相交于直线PA,平面α与平面γ 相交于直线PB,平面β与平面γ相交于直线PC; 解:①符号语言表示:α∩β∩γ=P,α∩β=直线PA,α∩γ=直线PB,β∩γ= 直线PC. 图形如下图所示. ②平面ABD与平面BCD相交于直线BD,平面ABC与平面ADC相交于直线AC. 解:②符号语言表示:平面ABD∩平面BCD=直线BD,平面ABC∩平面ADC ... ...

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