定远育才学校2025-2026学年八年级（下）3月月考 语文试卷 注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） (1) 《诗经》中的唯美爱情诗，每一首都让人为之动情。“ _____ ， _____ ”（《关雎》）描绘了君子想象结婚时的喜悦之情；“ _____ ， _____ ”（《蒹葭》）表现了主人公因伊人好像站在水中的高地上而追寻不得的无奈之情；“ _____ ， _____ ”（《子衿》）写出了女主人公因思念恋人在城头徘徊的痛苦之情。 (2) 在古诗文中，作者常常用景物描写烘托人物心情。王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“ _____ ， _____ ”描画出长安、四川这两个地方的形势和风貌，送别的情意自在其中；柳宗元的《小石潭记》中，“ _____ ， _____ ”写出了小石潭周围竹树丛生、寂静没人的状态，流露出作者被贬后的落寞之情。 2.请运用积累的知识，完成问题。（10分） 【甲】 东汉和帝时，有个许慎，作了一部《 》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都sōu罗在他的书里，所以有九千字。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。 【乙】 造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大 gài,如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“刃”字，在刀形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声，如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。五是“转注”，两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部分相同，可以互相解释，如“考”“老”等字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当做那个意义用，如“令”，本义是“发号”，借为县令的“令”。 （节选自《经典常谈》，有删改） (1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分） ①sōu _____ 罗 ②小篆 _____ ③溯 _____ 源 ④大gài _____ (2) 《经典常谈》一书的作者是 _____ 。【甲】文“段中横线上的作品名称是《 _____ 》。请再列举两部《经典常谈》所介绍的经典名称：《 _____ 》和《 _____ 》。（4分） (3) 结合【乙】文段及下图，判断“众”字属于哪种造字法，并简要分析。 （4分） 3.学校举办“低碳生活，保护环境”综合实践活动，全校师生积极参加。（15分） (1) 调查组的同学在校内外发放1000份关于“不同人群对低碳生活的认识和行为”的调查问卷，制作了下面的结果统计图。请你任选一个角度，用“因为……所以……”句式回答。（4分） 认识和行为数据不同人群 认同低碳理念 低碳生活方式 低碳生活习惯 初中学生 85% 65% 50% 上班人员 75% 70% 65% 退休老人 50% 85% 90% (2) 文学组的同学搜集到下面一则材料，请完成相关问题。（11分） 古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。38年前，宁夏古浪县土门镇的六个老汉，三代治沙人接力治沙，在祖国大西北广袤的大地上，演绎着三代“愚公”矢志不移的治沙传奇。他们累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林草37.6万亩，使不毛之地焕发出盎然生机。中共中央宣传部授予古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体“时代楷模”。 ①下面是根据材料写的一副对联。依次在下面横线处填入合适的词语，最恰当的一项是 _____ （3分） 上联：缚住_____，_____铭刻峥嵘岁月 下联：铺开绿锦，六老汉书写_____ A．苍 ... ...
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