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文言文翻译-知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》(原卷版+解析版,打包4份)

日期:2026-04-02 科目:语文 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:意思,重点,注意,解析,答案,字词
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2026年福建省中职学业水平考试《语文考纲百套卷》 第55卷 文言文翻译(1) 知识点训练卷 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、阅读《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,) 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂之。 “求,尔何如?” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” “赤!尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” 1.如或知尔,则何以哉? 【答案】如果有人了解你们,那么(你们)怎么做呢? 【解析】注意重点字词的意思,“如或”连词,表假设,如果;“何以”是“以何”的倒装,宾语前置,怎么做。 2.由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。 【答案】(如果让)我治理这个国家,等到三年,就可以使人有保卫国家的勇气,并且还懂得做人的道理。 【解析】注意重点字词的意思,“为”动词,治理;“比及”固定词组,等到; “勇”形容词作名词,勇气;“方”形容词作名词,道理。 3.如其礼乐,以俟君子。 【答案】至于振兴礼乐教化,要等待贤人君子了。 【解析】注意重点字词的意思,“如”连词,至于;“俟”,动词,等待。 4.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 【答案】宗庙祭祀的工作,或者诸侯会盟及共同朝见天子(的时候),穿着礼服,戴着礼帽,愿意在那时做一个小小的司仪。 【解析】注意重点字词的意思,“会同”译为:诸侯会盟和朝见天子;“端章甫”,名词作动词,穿着礼服,戴着礼帽;“小相”,名词,小小的司仪。 二、阅读《师说》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,) 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 1.师者,所以传道受业解惑也。 【答案】老师,(是)用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的(人)。 【解析】注意重点字词的意思,“所以”固定结构,用来……的(人);“受”,通“授”,教授。“……者,……也”判断句式。 2.惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 【答案】有疑惑却不跟从老师,那些成为疑惑的问题,就始终不能解决。 【解析】注意重点词语“惑”的意思,前一个“惑”是动词,有疑惑;后一个“惑”是名词,疑惑的问题。“而”表示转折,“其”表示那些;“为”是动词,成为。 3.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 【答案】生在我前面的人,他懂得道理本来就比我早,我跟从(他),以他为师。 【解析】注意重点字词的意思,“乎”相当于“于”,前一个译为在,后一个译为比;“固”,副词,本来;“从而”,古今异义,跟从并且。“生乎吾前”“先乎吾”状语后置句,正确语序为“乎吾前生”“乎吾先”。 4.道之所存,师之所存也。 【答案】道理存在的(地方),就是老师存在的(地方)。 【解析】注意重点字词的意思,“所存”是“所+动词”结构,译为“存在的地方”。 三、阅读《种树郭橐驼传》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,) 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促 ... ...

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