安全伴我行，实践乐成长———小学实践活动安全教育 主题班会教案 一、班会基本信息 1. 班会主题：安全伴我行，实践乐成长 2. 适用年级：小学1-6年级 3. 班会时长：40分钟 4. 授课对象：小学生 5. 适用场景：校园手工实践、劳动实践、户外研学、社区实践、集体外出实践等各类小学实践活动前安全教育 6. 核心主旨：让学生明确各类实践活动中的安全风险，掌握实践活动全程（活动前、活动中、活动后）的安全防护知识与自救方法，强化安全纪律意识，规范实践行为，杜绝安全事故，保障实践活动顺利开展。 二、班会目标 （一）认知目标 1. 了解校园劳动、手工制作、户外研学、集体外出等不同实践活动的常见安全隐患，知晓安全纪律的重要性。 2. 掌握实践活动中的交通安全、工具使用安全、劳动安全、防走失、防磕碰、防火防电等核心安全知识。 3. 牢记实践活动安全准则与紧急求助方式，遇到突发安全问题能冷静应对。 （二）情感目标 1. 树立“安全第一，纪律为先”的意识，克服侥幸心理，主动遵守实践活动安全规则。 2. 培养自我保护、互相提醒、互帮互助的意识，珍惜自身与他人安全，养成文明实践的好习惯。 （三）行为目标 1. 实践活动前做好安全准备，遵守活动纪律，听从老师指挥，不擅自行动。 2. 实践活动中规范操作工具、安全开展活动，不做危险行为，发现安全隐患及时报告老师。 3. 实践活动后有序整理物品，安全返程，如实反馈活动中的安全情况。 三、班会重难点 1. 重点：掌握不同实践活动的安全操作规范，牢记集体实践活动的纪律要求与安全注意事项。 2. 难点：让学生主动遵守安全规则，杜绝擅自离队、违规操作等危险行为，学会规避实践活动中的潜在风险。 四、班会准备 （一）教师准备 1. 制作多媒体课件，包含实践活动安全案例、安全隐患图片、工具使用规范视频、安全纪律儿歌、紧急求助电话标识、实践活动场景图。 2. 准备常见实践工具（剪刀、胶水、小铲子、抹布、研学小背包等），现场演示安全使用方法。 3. 准备《实践活动安全承诺书》、安全纪律卡片、“安全小卫士”勋章贴纸、匿名安全疑问收集箱。 4. 提前筛选5分钟以内的实践活动安全警示短视频（无血腥恐怖内容，贴合小学生场景）。 5. 提前排练学生情景短剧，展现实践活动中的安全与危险行为对比。 （二）学生准备 1. 回忆自己参加过的实践活动，思考其中的安全注意事项和危险行为。 2. 写下自己对实践活动安全的疑问，投入匿名疑问箱，保护个人隐私。 3. 参与情景短剧排练，熟悉表演内容。 五、班会流程 （一）导入环节：情景导入，引出安全主题 1. 谈话互动，回顾实践 教师提问：“同学们，我们经常参加手工制作、校园劳动、户外研学、社区志愿服务这些有趣的实践活动，大家在活动中都收获了快乐和本领，可是活动中如果不注意安全，就会发生危险。谁能说说，实践活动里可能会遇到哪些不安全的事？” 邀请2-3名学生自由发言，分享自己的所见所闻。 2. 情景表演，敲响警钟 学生表演情景短剧： 安全行为：手工课正确使用剪刀、劳动课有序打扫、研学活动紧跟队伍、听从老师指挥； 危险行为：用剪刀打闹、劳动时攀爬桌椅、研学擅自离队、乱碰陌生物品。 表演结束后，教师引出班会主题：实践活动乐趣多，安全牢记不能忘！今天我们就一起来学习实践活动安全知识，做守纪律、懂防护的安全小达人，让安全陪伴我们快乐实践！ （二）核心环节：分场景学习实践活动安全知识 第一部分：实践活动通用安全准则 教师先讲解所有实践活动都必须遵守的通用规则，带领学生齐读并牢记： 1. 纪律第一：一切行动听指挥，不擅自离队、不单独行动，紧跟老师和队伍，有事必须向老师请假，经同意后方可行动。 2. 文明有序：不追逐打闹、不推搡拥挤、不大声喧哗，按顺序开展活动，爱护公共 ... ...
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