第一单元 走进化学世界 综合素质评价 九年级 化学 上 R版（45分钟 100分） 一、选择题（本题包括12小题，1~8题每题2分，9~12题每题3分，） 1．下列云南传统节日活动主要涉及化学变化的是（ ） A. “火把节”点火把 B. “泼水节”洒吉水 C. “三月街”观赛马 D. “扎勒特”跳铓鼓 2．下列事实与化学的发展关系不大的是（ ） A. 新材料的开发与利用 B. 食物、衣料和日常用品的日益丰富 C. 电脑软件的不断升级 D. 环境污染的预防和治理 3．下列性质中，属于化学性质的是（ ） A. 可燃性 B. 密度大 C. 熔点低 D. 硬度高 4．下列实验操作正确的是（ ） A. 取用固体试剂 B. 读取液体体积 C. 添加酒精 D. 闻气体气味 5．科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成的。这属于（ ） （第5题） A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 6．在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。下列做法正确的是（ ） A. 为了现象明显，取用的试剂越多越好 B. 为了获得感性认识，可以触摸试剂或品尝试剂的味道 C. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人 D. 为了方便，熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭 7．如图是蜡烛及其燃烧的探究实验图。下列说法不正确的是（ ） （第7题） A. 由实验1可知石蜡的密度比水的密度小 B. 由实验2可知蜡烛火焰分三层 C. 由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳 D. 由实验4可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性 8．山西有诸多非物质文化遗产，以下非物质文化遗产的表演或制作过程，主要与物质化学性质有关的一项是（ ） A. 高台花鼓表演 B. 木版年画印刷 C. 民居砖雕雕刻 D. 山西陈醋酿制 9．下列是化学实验的基本操作，其中正确的是（ ） A. 用托盘天平准确称取固体 B. 称量食盐时，直接将其放在右盘上 C. 加热液体时，液体量不得超过试管容积的 D. 用量筒量取水 10．某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为，则该同学倒出的液体体积（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定 11．根据如图所示装置的气密性检查中产生的现象判断，装置漏气的是（ ） A. B. C. D. 12．小红同学利用形管对蜡烛燃烧的产物进行创新实验，实验装置（夹持装置已省略）如图所示。下列说法中错误的是（ ） A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 用形管代替小烧杯做实验，产物浓度较低 D. 用形管代替小烧杯做实验，优点是实验现象明显 二、填空题（本题包括2小题，） 13．（18分）学习化学需要进行化学实验。 （1） 写出图1中下列仪器的名称：B_ _ _ _ ，_ _ _ _ _ _ _ _ 。用作反应容器且能够直接加热的是_ _ _ _ （填字母），常用于收集气体的是_ _ _ _ （填字母）。 图1 （2） 正确的操作是实验成功的关键。给固体加热时，先_ _ _ _ ，后集中火焰对准试剂部位加热。 （3） 小颖同学利用如图2所示的装置做加热碳酸氢铵实验。加热一段时间后，小颖观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，她由此得出的实验结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，实验时管口略向下倾斜的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 图2 （4） 实验结束后，洗涤试管，洗干净的试管应_ _ _ _ （填“正放”或“倒放”）在试管架上。 （5） 某同学在练习“给液体物质加热”的实验后，发现试管破裂了，试管破裂的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 14．（15分）看图回答问题： （1 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
