第3章 物质的特性 第1节 质量和密度(2) 分值：56分 选择题每小题3分，；填空题每空2分。 1.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该( ) 第1题图 A.将左端平衡螺母向右旋进一些 B.将右端平衡螺母向左旋进一些 C.将右端平衡螺母向右旋出一些 D.将游码向左移动 2.小科用已调节好平衡的天平去称物体的质量，测量时把物体放在左盘，砝码放在右盘，当天平平衡时，右盘上的砝码为100 g砝码、20 g砝码、10 g砝码各一个，游码的示数如图所示，则该物体的质量为( ) 第2题图 A.131.8 g B.132.0 g C.152.0 g D.151.8 g 3.使用托盘天平测量一块小石块的质量时，下列操作中只会造成测量结果偏大的是( ) A.使用了生锈的砝码进行称量 B.测量前，指针在左右摆动的时候就停止调节 C.测量时，指针偏向分度盘的右边就读取称量值 D.测量时，指针摆动未停下时就读取称量值 4.小金需要称量10.6 g蔗糖，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施是( ) A.减少砝码 B.将游码向右移动 C.取出一些蔗糖 D.再加一些蔗糖 5.一架天平的称量范围是0~200 g，有几名同学用这架天平称量质量约为150 g的物块，称量的结果均为145 g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)( ) A.100 g↓、20 g↓、20 g↓、5 g↓ B.50 g↓、100 g↓、50 g↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓ C.100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓ D.100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、10 g↓↑、5 g↓ 6.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是置于0.2 g处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10 g和5 g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为( ) A.15.2 g B.14.8 g C.15 g D.无法判断 7.小慧同学要称取50 g水，曾经做过以下几步操作步骤，其中正确的操作顺序是( ) ①在左盘放一只100 mL的烧杯 ②加水到天平平衡 ③调节天平平衡 ④在右盘加50 g砝码 ⑤拿下烧杯整理天平 ⑥将天平放在水平桌面上并调零 A.⑥①②③④⑤ B.⑥③②①④⑤ C.⑥③①④②⑤ D.⑥①③④②⑤ 8.(10分)小思外出游玩时捡到一块鹅卵石，她对该鹅卵石的质量进行了测量。 第8题图 (1)图甲是小思调节横梁平衡的过程，她的错误之处是 。 (2)改正错误后，分度盘上的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。 (3)测量鹅卵石质量时，将最小为5 g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示，接下来小思应采取的操作是 ，直至天平横梁平衡。 (4)最终所用砝码和游码的位置如图丁所示，则该鹅卵石的质量是 g。 (5)小科家里腌制食品时需要38.2 g食盐，他也利用天平进行量取，操作如下： ①在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡。 ②将天平放在水平桌面上，游码调零。 ③在天平的左盘中缓慢加入食盐。 ④在天平的右盘中加入35 g砝码，并将游码调至示数为3.2 g处。 ⑤使天平再次平衡，完成食盐量取。 上述操作中你认为合理的操作顺序是 (用序号表示)。 9.用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法。方法一：先称出空瓶的质量，再向其中装满水并称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二：称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。分析这两种方法，下列说法正确的是( ) A.随便用哪种方法都一样 B.用方法一可以减小误差 C.用方法二可以减小误差 D.无法判断 10.小明使用托盘天平测得烧杯和液体的总质量如图甲所示，他发现此时右盘上有个螺母，取下砝码和烧杯后，并将游码归零，右盘只留下这个 ... ...
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