2025-2026统编版二年级语文下册第二单元核心素养达标卷(B) (时间:60分钟 满分:100分) 阳光小学开展了以“关爱”为主题的学雷锋活动，请你一起来参加！ 一、(新情境)读一读，感受心心的爱心，并完成练习。(14分) zuó tiān 下了一场蒙(méng mén)蒙细雨,虽然路上的 (díde)确有些泥泞 bèi (níng nìng)，但心心还是准时来到王奶奶家，王奶奶正弯着站在门口等她。 mǎi cài zhuō zi jiā wù 心心帮助王奶奶、擦，做了许多。经过一天的 láo dòng ài xīn ，心心收获了很多。事后，心心记录下了自己献的经过。 1.用“ ”画出加点字的正确读音。(3分) 2.根据拼音，写出相应的字词。(7分) 3.“经过”在词典中有两种解释。文段中第一处“经过”应选第( )种解释，第二处“经过”应选第( )种解释。(4分) ①通过(处所、时间、动作等) ②过程，经历 乐乐正在写此次活动的主持稿，请你帮他完成下面的词句练习。(44分) 1.一字组多词。(8分) 例：劳动—勤劳—疲劳 蔬菜—( )—( ) 甘甜—( )—( ) 温暖—( )—( ) 勇敢—( )—( ) 2.连一连，使主持稿更生动。(16分) 一朵 晶莹的 顺着 安静额 一颗 香甜的 背着 蒙蒙的 一片 美丽的 走进 弯弯的 一块 广阔的 冒着 年迈的 3.先给下列词语分类(填序号)，再根据提示分别写出一个自己积累的词语。(12分) ①兴奋 ②悲痛欲绝 ③火冒三丈 ④眉飞色舞 ⑤气呼呼 ⑥笑逐颜开 ⑦怒火中烧 ⑧心如刀割 高兴： 伤心： 生气： 积累的词语： (表示高兴) (表示伤心) (表示生气) 4.找出下列词语的特点并填一填。(8分) (1)我发现上面的词语是以“ ”或“ ”结尾的，以这两个字结尾的词语大多和职业有关，这样的词语我还知道 、 。(4分) (2)用加点的词语仿写句子。(4分) ①例：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 ②例：要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 三、根据课文内容完成练习。(14分) 1.关于《雷锋叔叔，你在哪里》一文，下列表述不正确的一项是( )(2分) ①“冒着蒙蒙的细雨”“踏着路上的荆棘”是说雷锋叔叔在帮助别人时不怕辛苦。 ②“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是我们身边也有很多像雷锋叔叔这样的人。 ③雷锋叔叔只帮助过迷路的孩子和年迈的大娘。 2.下列关于千人糕的说法不正确的一项是( )(2分) ①千人糕就是由一千人一起制作的米糕。 ②千人糕要经过很多人的劳动才能摆在我们面前。 ③一块千人糕出现在大家眼前，非常不容易。 3.请你先补全下面的名言，再选择填空(填序号)。(10分) ①予人玫瑰， ② 肯帮人， 有人帮 ③与其锦上添花， (1)付出也会使自己快乐，正如那句名言所说：“ 。”(2分) (2)班长平时经常帮助同学，有一次他需要帮助，大家都热心地来帮忙,班长感叹道:“真是‘ ’啊!”(2分) 四、晓晓在制作手抄报时分享了一个爱的故事。读一读，完成练习。(13分) “花角” 有一只小鹿得病了。病好了之后，他的角竟然变成了灰色，他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。突然，两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时，一个牢固的鸟窝已经搭在了他的角上。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。 有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来，鸟妈妈孵(fū)出了鸟宝宝。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着鸟宝宝；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光下，让鸟宝宝晒太阳。 鸟宝宝长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 1.分享完这个故事，晓晓发现，这篇短文共有 个自然段，第 自然段主要写了灰角鹿对鸟宝宝的关爱。(2分) 2.东东在阅读这篇故事时，不认识“竟”这个字。请你告诉他，“竟”字用部首查字法查字典，应查 部。联系上下文可知，“竟然”的意思是 ... ...
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