中小学教育资源及组卷应用平台 【实验探究】物质的性质-2026年中考科学专题浙教版 1．医用酒精的浓度是75%，它可以有效灭活部分病毒。小刚从网上购置了两瓶某品牌75%的医用酒精，说明书如图甲所示，小刚查到75%的医用酒精密度为0.87克/厘米3，于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其是否合格。小刚取适量该酒精进行实验： (1)为使测量结果更准确，以下实验操作步骤的合理顺序是_____（填字母）。 A．计算酒精的密度 B．用天平测出烧杯的质量为52.4克 C． 在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量 D．调节天平平衡 E.将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示 (2)小刚用调节好的天平测量烧杯和酒精的总质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在中央刻度线左侧，再加入一个最小的砝码，又发现指针又偏向中央刻度线右侧，则他接下来应进行的操作是_____。 (3)测量酒精和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图丙所示，计算出该酒精的密度是_____g/cm3，并判断他测出的结果与说明书不相同的原因_____。 A．砝码磨损 B．砝码生锈 C．仰视量筒读数 D．俯视量筒读数 E.游码未归零就调节横梁平衡 F.砝码和待测物体放反了 2．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： (1)小明组装器材时，应先固定图甲中的_____（选填“A”或“B”）； (2)在水温升高到90℃后，每隔1min记录温度计示数，直至沸腾。水的温度随时间的变化如下： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①第6min时，水中气泡的情形为图乙中_____图（选填“C”或“D”）； ②你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该_____（选填“保持大火”或“调为小火”）。 3．小科完成了三个有趣的科学小实验，请回答相关问题。 (1)在图甲中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后，瓶内的水会_____。 (2)图乙所示的装置上方为一个两头开口、粗细不均匀的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB，当用吹风机向玻璃管中吹风时，A管中液面_____（选填“高于”、“等于”或“低于”）B管中液面高度。 (3)在图丙中，将一大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分。在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛，小瓶瓶口附近放一支点燃的线香，利用该装置可以模拟风的形成。图中C点箭头表示线香烟雾的飘动方向，其中正确的是_____（选填“1”、“2”或“3”）。 4．思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型： (1)【初步理解】根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。 海水淡化是将海水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的_____（选填“分离转移”或“反应转化”）。 (2)【探究本质】根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。 从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中“冷却结晶”操作将硝酸钾晶体从饱和溶液中分离出来，是根据硝酸钾_____的性质，“蒸发”操作中使用玻璃棒的作用是_____。 (3)【融合创新】依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题的方案。 常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，可大大缩短加热时间，节约能源和成本，据此推测液体的沸点可能随着压强的减小而_____。（选填“升高”或“降低”） 5．在一定的条件下，物质的状态会发生变化。 (1)图1是“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验示意图 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
