中小学教育资源及组卷应用平台 【实验探究】生命活动的调节-2026年中考科学专题浙教版 1．小科同学将生长状况相似的①、②两盆同种植物分别置于两个暗箱中，在②盆植物的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。一星期后，①、②两盆植物的生长状况如图所示。请回答下列问题： (1)小科同学选用的植物是_____（填“成熟的蚕豆植株”或“蚕豆幼苗”）进行实验。 (2)图②中植物向光弯曲生长原因_____。 (3)小科同学另取一盆同种植物，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在暗箱底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，暗箱也随之一起旋转，花盆和光源不转，如图③所示。当图③中的暗箱连续旋转一星期以后，请你预测装置中的植物生长或弯曲情况是_____。 2．为研究一定浓度的花生根茎水煮液（简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组，研究人员进行了如图所示的实验。 （1）设置第Ⅰ组实验的目的是_____。 （2）向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是_____。 （3）向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的水煮液，Ⅱ组“？”处应注射等量的_____。 （4）实验结果如图2。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是_____。 3．一则网传“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息四处传播，称往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜．这种黄瓜有一明显特征，在花苞与黄瓜之间有一个“瘤”状物（如图），人们称之为“顶花黄瓜”．而后又有媒体发表专家意见，称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校科学兴趣小组同学设计实验进行了探究： ①他们随机选取30条长势差不多的带花小黄瓜，平均分为A、B、C三组； ②在A、B、C三组的带花小黄瓜上分别涂抹用蒸馏水配制的质量分数相同的避孕药、植物激素a、植物激素b，在相同且适宜的条件下培养； ③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存3天，再进行观察比较，记录如下： 组次 黄瓜大小（厘米） 黄瓜“顶花” 有无“瘤”状物 A 12~14 凋落 无 B 15~18 未凋落 有 C 12~14 未凋落 有 请根据以上资料回答下列问题： （1）实验时还需要设置对照组，设置的方法是_____ （2）对于网传的消息，通过实验同学们得出的结论是_____； （3）做完实验后同学们交流，此次实验能否比较植物激素a和植物激素b的“嫩”瓜效果？为什么？_____． 4．某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分别插到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每支枝条生出根的平均数量，结果如表所示。请分析回答： 生长素浓度 根数 实验日期 2×10-1（克/升） 2×10-2（克/升） 2×10-3（克/升） 2×10-4（克/升） 2×10-5（克/升） 清水 5月26日 0 0 0 1 6 0 5月31日 0 0 0 2 11 0 6月6日 0 1 1 5 13 1 6月10日 0 2 5 6 16 1 （1）本实验中设置清水组的目的是_____； （2）分析可知，生长素浓度过大时_____（填“有利于”或“不利于”）枝条的生根； （3）同学想进一步研究生长素对植物根、芽、茎生长的影响，通过一系列实验测得生长素对杨树根、芽、茎生长影响的数据，绘制如右坐标图。由图中可知： ①在a浓度下生长素对根的生长有_____（填“促进”或“抑制”）作用； ②图中三条曲线都可以表明，生长素浓度对植物生长的作用规律_____。 5．向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。 （1） ... ...
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