
6.2《异分母分数加、减法》(5个考点)专项训练 数学人教版五年级下册 一、考点1:异分母分数加法的算理与计算 核心知识: 异分母分数相加,先通分(找最小公倍数作公分母),转化为同分母分数,再按同分母分数加法计算。 算理:分数单位不同,需统一分数单位后才能相加。 结果能约分的要约成最简分数。 配套习题 1.基础计算题 2.填空题 (1)计算时,先通分,把化成,再相加,结果是。 (2)异分母分数相加,先( ),再按照( )分数加法的方法计算。 3.判断题 (1)( ) (2)( ) 4.应用题 有害垃圾占生活垃圾的,其他垃圾占,有害垃圾和其他垃圾共占生活垃圾的几分之几? 二、考点2:异分母分数减法的算理与计算 核心知识: 异分母分数相减,先通分,转化为同分母分数,再按同分母分数减法计算。 算理:分数单位不同,需统一分数单位后才能相减。 结果能约分的要约成最简分数。 配套习题 1.基础计算题 2.填空题 (1)计算时,先通分,把化成,再相减,结果是。 (2)异分母分数相减,( )不变,只把( )相减(通分后)。 3.选择题 下面计算正确的是( ) A. B. C. 4.应用题 厨余垃圾占生活垃圾的,可回收物占,厨余垃圾比可回收物多占几分之几? 三、考点3:异分母分数加减混合计算与验算 核心知识: 异分母分数加减混合运算,先通分,再从左到右依次计算(有括号先算括号内)。 验算方法:加法用减法验算,减法用加法验算(与整数加减法验算方法相同)。 配套习题 1.基础计算题 2.验算题 计算并验算: 3.改错题 下面的计算对吗?把不对的改正过来。 (1)( )_____ (2)( )_____ (3)( )_____ 四、考点4:异分母分数加减法的实际应用 核心知识: 能结合生活情境,提取分数信息,用异分母分数加减法解决实际问题。 理解“整体1”在分数应用题中的应用(如求剩余部分用已用部分)。 配套习题 1.基础应用题 (1)妈妈用玉米面kg,黄豆面kg,玉米面比黄豆面多多少千克?一共用了多少千克? (2)农民伯伯给果树浇水,第一天上午浇了,下午浇了,第二天上午浇了,一共浇了几分之几?还有几分之几没浇? 2.拓展应用题 妈妈买了一些毛线,给爸爸织毛衣用去,给小红织手套用去,一共用去几分之几?还剩几分之几? 3.开放题 请你提出一个用异分母分数加减法解决的生活问题,并解答。 五、考点5:异分母分数加减法与方程结合 核心知识: 利用异分母分数加减法解简单的分数方程(形如、)。 解方程步骤:移项→通分→计算→约分。 配套习题 1.解方程 2.列方程解题 一个数加上得,这个数是多少? 参考答案 考点1答案 1.;;; 2.(1); (2)通分;同分母 3.(1)× (2)√ 4. 答:共占。 考点2答案 1.;;; 2.(1); (2)分母;分子 3.B 4. 答:多占。 考点3答案 1.;;;;; 2.,验算: ,验算: 3.(1)√ (2)×,改正: (3)×,改正: 考点4答案 1.(1)多:(kg),一共:(kg) 答:玉米面比黄豆面多kg,一共用了kg。 (2)一共:,剩余: 答:一共浇了,还剩没浇。 2.一共:,剩余: 答:一共用去,还剩。 3.示例:一杯果汁,小明喝了,小红喝了,一共喝了几分之几? 答:一共喝了。(答案不唯一) 考点5答案 1. 2.设这个数为,, 答:这个数是。 ... ...
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