23.(1)如图，请在0点画出2026年春晚 (2)如图为小海立定跳远做腾空动作， 吉祥物“吉祥马”吊坠所受细绳拉 请画出小海所受重力的示意图。 力的示意图。 (O点为重心) 24.在探究“力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华把一个弹性较好的钢片固定在 桌边上，在钢片上用细线挂上钩码，如图所示。 ■ 丙 (1)实验是通过钢片受力发生 来反映力的作用效果的。 (2)通过比较甲、乙两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关。 (3)若要研究力的作用效果与力的大小的关系，应选择 两图。 25.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先铺上棉布，之后再去掉棉 布；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在棉布表面和木板表面滑行 的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由同一高度滑下， 目的是： (2)实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离最短， 在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越 B 小，速度减小得越 (选填“快”或 图1 图2 “慢”)。 (3)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 (4)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放 摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 。(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”) 26.小明利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将皮筋的B端固定， 再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后 在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋A端，仍将A 端拉伸到O点，记录下此时拉力F的大小与方向。 (1)实验中用一个测力计拉皮筋时，仍要将皮筋A 端拉伸到O点再读数，这样做的目的是使F的 作用效果与 作用的效果相同。 (2)该实验中的F与F1、Fz的大小关系是 、。 (用字母表示) 八年级物理试卷第4页（共6页） 27.在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中： (1)当压强计的金属盒在空气中时，还未放人液体时，小红观察到U形管两侧液面不相 平，调节的方法是 A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (2)图中将探头放在水中同一深度，只改变探头朝向，则U形管中液面高度差 (选填：改变或不变) (3)若图中U形管左右红墨水面的高度差h= 10cm,红器水的密度取水的密度，则橡皮管 在 内气体的压强与大气压之差约为 Pa。 隔板 (4)在如图所示的容器内，左右两边分别倒入不 橡皮膜 同的液体后，橡皮膜变平，则此时，左、右 两边液体对容器底部的压强P左 P(选填“>”、“<”或“=”)。 28.小明和小红在完成了《压强》的学习后，利用小方桌、海绵、钩码完成了如下的探究实验： 0 图1 (1)如图1所示，实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果； (2)通过图1中 两次实验进行比较得出结论：压力的作用效果与压力大小有关； (3)小明设计了如图1D步骤，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌压在海绵上，他认为 比较B、D也能比较压力作用效果与受力面积的关系，他的想法是 的 (选填“正确”或“错误”)。 29.某兴趣小组观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完 全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为瞪冰鞋，如图1。为了模拟运动员的鞋底， 她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了实验： 50g 50 3.2N 4.6N p wp 木板表面 木板表面 木板表而 图1 图2 图3 图4 (1)图2中木块受到的滑动摩擦力的大小为 N; (2)分析图2、图3两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑 动摩擦力 (3)分析图3、图4两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面 ,滑动 摩擦力越大； (4)根据以上实验结论可知冰壶运动员的 瞪冰鞋比滑行鞋表面更 该兴趣小组发现下雨时，经常可以看到 如图甲所 ... ...
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