初中道德与法治 / 统编版(部编版)(新教材) / 八年级下册(新教材) / 第四单元 走近国家机构 / 第九课 国家行政机关 / 国家行政机关的性质和职权 / 编号:25781184

国家行政机关的性质和职权 课件(共27张PPT)

日期:2026-05-31 科目:初中政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:行政机关,国家,国务院,组成,权力机关,人民政府
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(课件网) “现在,我代表国务院,向大会作政府工作报告,请予审议,并请全国政协委员提出意见。” 2026年《政府工作报告》 “我们要强化法治政府建设,深入推进依法行政……自觉接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,自觉接受社会和舆论监督。” 思考: 政府的权力从哪里来?它为什么要向人大报告报告工作、接受多方监督? 《中华人民共和国宪法》第九十二条:“国务院对全国人民代表大会负责并报告工作;在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。” 新课导入 A 家 行 国 政 机 关 —第九课 第一框 国家行政机关的性质和职权 目录 总议题:从《政府工作报告》· 看国家行政机关如何书写民生答卷? 分议题1:探寻身份密码———行政机关的性质与组成 分议题2:解读民生清单———行政机关的职权与宗旨 1.国家行政机关的定义、性质。 3.国家行政机关与国家权力机关的关系。 2.我国行政机关的组成。 4.行政机关的职权。 5.行政机关与人民的关系。 学习目标 1.通过 探究《政府工作报告》的产生过程,了解 行政机关的性质、组成,理解 国家行政机关与国家权力机关的关系,增强政治认同。 2.通过 分组研读《政府工作报告》中2026年政府工作任务,掌握 行政机关的主要职权,培养法治意识。 3.通过 模拟“我给总理写封信”活动,体会 行政机关必须坚持以人民为中心、全心全意为人民服务的宗旨,增强社会责任感。 学习重、难点 学习重点:国家行政机关的性质及与权力机关的关系;行政机关的主要职权。 学习难点:理解行政机关的权力来源于人民,必须对人民负责、受人民监督;理解政府工作报告体现的“以人民为中心”的发展思想。 分议题1 探寻身份密码 ———行政机关的性质与组成 生活观察 在上述情境中,他们分别需要和哪些政府部门打交道? 国家行政机关是什么?由什么组成? 小华的爸爸办理新能源汽车号牌 小灿的妈妈办理食品经营许可证 小欣准备为自己设计的智能花盆申请专利 公安交通管理部门 市场监督管理部门 国家知识产权局 ①含义: ①行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。②它是国家权力机关的执行机关,执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 1.国家行政机关的含义、组成 (1)含义、性质:P78 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成 。 (2)组成: 【补充】国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。 知识小结 中华人民共和国中央人民政府(国务院) 省政府 自治区政府 直辖市政府 特别行政区政府 地区行政公署 地级市政府 自治州政府 自治县政府 县政府 县级市政府 市辖区政府 县政府 市辖区政府 镇政府 乡政府 民族乡政府 街道办事处 国家行政机构组织架构图 知识拓展 国务院 (中央人民政府) 地方各级 人民政府 部(民政部、教育部、外交部…) 委(发改委、民族事务委、卫健委……) 省:厅(教育厅、公安厅……) 市:局(教育局、公安局…..) 县:局(教育局、公安局……) 乡镇政府 ①国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,统一领导全国地方各级人民政府。 行政机关的组成 ②地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关,是地方各级国家行政机关。 知识小结 设立若干工作部门 2026年政府工作报告 各位代表: 现在,我代表国务院,向大会作政府工作报告,请予审议,并请全国政协委员提出意见。 ———李强 思考:国务院总理为什么要向全国人大作政府工作报告?这体现了行政机关和国家权力机关之间是什么关系? 探究与分享 国家权力机关与行政机关的关系? 国务院 地方 ... ...

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