初中地理 / 商务星球版(新教材) / 七年级下册(新教材) / 第七章 认识地区 / 素养提升 探寻咸海“消失”之谜 / 编号:25809605

第七章 素养提升 探寻咸海“消失”之谜 课件(共25张PPT) 2025-2026学年七年级地理下学期

日期:2026-05-26 科目:初中地理 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:咸海,气候,补给,棉花,灌溉,面积
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(课件网) 探究咸海“消失”之谜 ———地理小侦探,找出咸海消失原因 素养提升 · 主题探究 区域认知:结合地图,定位咸海,描述自然特征; 综合思维:依据相关图文资料,描述咸海水域面积及空间分布的变化,多维度分析萎缩原因及连锁影响; 地理实践力:结合图文资料,提出至少两条拯救咸海的可行措施; 人地协调观:结合相关图文资料,探寻咸海的变化与人类活动的关系及带来的启示,理解可持续发展,树立节水意识; 核心素养目标 咸海面积变化 案件通报:咸海“失踪”了! 咸海在1960年面积达6.8万平方公里,为世界第四大湖,总水量1100立方千米,主要由阿姆河和锡尔河注入。之后,咸海周边逐步成为世界主要的棉花生产基地,时至2007年,咸海面积只有最初面积的10%,总水量减少了近90%,随着水面逐渐缩小,水中盐的浓度越来越大,目前咸海的含盐度比大西洋的海水要高出4倍,鱼类基本绝迹。2014年9月美国宇航局发布的一组卫星图片显示“咸海”似已经消失。 咸海面积变化 (1)查出咸海消失的“真凶” (2)评估灾难后果 (3)提出拯救方案 1960年 世界第四大湖 1987年 分裂南北两湖 2014年 东咸海首次干涸 2020年代 萎缩超90% 专案组任务 案件通报:咸海“失踪”了! 从咸海所处的地理位置、气候类型以及水源补给等方面进行调查分析,了解咸海背景。 咸海“自然档案” 01 锁定“咸海”位置 地理位置 位置 亚欧大陆腹地,中亚地区,哈萨克斯坦与乌兹别克斯坦之间。 中亚地区(深居内陆,距海较远) 气候特征 中亚主要气候类型分布图 中亚地区(深居内陆,距海较远) 气候特征 全年降水稀少| 夏季高温| 湖面蒸发旺盛 生态属性 典型的干旱区湖泊,依赖河流补给,生态系统极度脆弱。 中亚在世界的位置 气候类型 典型的温带大陆性气候 水源补给 谁截走了河水? 主要补给来源 依靠阿姆河与锡尔河两大内流河注入,缺乏直接的大气降水补给。 结合下图,思考:咸海的水从哪里来?(河流+降水) 蒸发>降水 中亚明珠陨落的背后暗藏诸多缘由,跟随课堂脚步,探寻背后根源,找出肆意截留湖水、致使湖泊日渐干涸的真正元凶。 追查“真凶” 02 水源补给 结合下图,思考是谁截走了河水? 河流流经广阔的沙漠与戈壁地带,在入湖前经历大量的沿途下渗与蒸发,导致入湖水量大幅减少。 (农业+灌溉+蒸发) 棉花分布在河流沿岸 农业生产 追问:为什么要在干旱的中亚大规模种棉花? 政策背景(“白金计划”) 棉花被称为“白金” 苏联时期为将中亚建成世界级棉花生产基地,大力推行“棉花计划”(亦称“白金计划”)。 在阿姆河、锡尔河上修建卡拉库姆运河等大量水利工程,大规模开垦荒地,扩张灌溉系统,将河水引向沙漠,用于灌溉棉花和水稻。 结果:河水用于灌溉 + 漫灌方式浪费 → 阿姆河与锡尔河时常出现断流 → 咸海失去补给,急速萎缩 拓 展 小组讨论:中亚种植棉花的有利自然条件 气候:气候干燥,光照充足,日照时间长,气温日较差大; 地形:地形平坦,耕地面积大; 水源:有河流提供灌溉水源; 土壤:多沙质土,土质疏松,通透性好; 棉花生长习性:耐旱怕涝,喜欢热量充足的气候,生长需要从土壤中吸收水分,但开花期怕雨水。好光,适宜在较充足的光照条件下生长。 “气地水土” “真凶”现身 咸海消失是自然因素与人为因素共同作用的结果,但人为因素是决定性的。 人为因素| 核心主导 大规模引水灌溉:为发展农业修建大量水利工程,拦截入湖河流,导致入湖水量锐减。 灌溉方式粗放:采用落后的漫灌方式,加上农田排水不畅,造成水资源严重浪费与土地盐碱化。 流域管理混乱:流经多个国家,缺乏有效的协同治理机制,各国各自为政,加剧了过度用水问题。 自然因素| 先天脆弱 深 ... ...

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