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江苏省盐城市2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题(扫描版,含答案)

日期:2026-06-27 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:调节,细胞,每题,递质,激素,试卷
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2025/2026学年度第二学期高二年级期终考试 生物参考答案 一、单项选择题:本部分包括 15 题,每题 2 分,共计 30 分。每题只有一个选项最符合题意。 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答 D D C C B A D B A C A B A D C 案 二、多项选择题:本部分包括 4 题,每题 3 分,共计 12 分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得 3 分,选对但不全的得 1 分,选错或不答的得 0 分。 题号 16 17 18 19 答案 ABD AD AC BCD 三、非选择题:本部分包括 5 题,除标明外,每空 1 分,共 58 分。 20.(12 分) (1)突触小泡 胞吐 升高 延长 (2)磷酸化 转录因子 体液运输 (3)M1→M2 (4)肾上腺皮质 只有靶细胞中糖皮质激素受体基因能选择性表达 E2、T (5)记忆和认知 21.(12 分) (1)三、四 捕食和(种间)竞争 (2)水平 生物种群的繁衍离不开信息的传递 (3)正反馈 直接和间接 整体 8 (4)1.76×10 (2 分) (5)生产者 用于生长、发育和繁殖的能量 11.3% 22.(12 分) (1)27 移液管(或微量移液器)和涂布器(2 分) (2)选择和鉴别 越大 (3)平板划线法 5 (4)配制培养基 接种 过滤除菌(过滤) 酸性 (5)基因工程 23.(11 分) (1)花药(花粉)离体培养 基因突变和植物细胞具有全能性 胡萝卜体细胞含有本物种全套遗传信息(或携带来自受精卵的完整基因组) ①②⑥ (2)克服不同种植物之间的杂交不亲和障碍,打破生殖隔离。 (3)CO2培养箱 促性腺激素 (4)动物细胞培养、动物体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等(至少写两项技术) (5)承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务 超数排卵 内细胞团 24.(11 分) (1)逆转录酶 延伸 DNA 连接酶 (2) BC (3) 番茄果实 RNA 聚合酶 筛选含重组 Ti 质粒(目的基因)的农杆菌 复制原点 (4) 2 (5) 不是 (6) CD2025/2026学年度第二学期高二年级期终考试 生物试题 注意事项: 1.木试卷考试时间为75分钟,试卷满分100分,考试形式闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。 3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题 卡上. 一、单项选择题:本部分包括15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.右图为人体组织局部结构示意图,①③⑤表示体液,②所示结构是毛细血管横切面,④所 示结构是毛细淋巴管横切面,下列相关叙述不正确的是 ⊙⊙ A.乳酸在①中与HCO3反应生成CO2,经肺排出 红 1 B.组成④的细胞直接生活的环境是淋巴液和组织液 ② C.③内可检测到葡萄糖、乳酸、神经递质、激素等 ③ D.葡萄糖由①到达⑤被利用,至少穿过5层生物膜 ⑤O 2.有关反射与兴奋传导的叙述,下列相关叙述正确的是 A.刺激离体坐骨神经纤维,肌肉收缩,该过程属于非条件反射 B.抑制性神经递质作用于突触后膜,会导致突触后膜膜电位变为外负内正 C.同一神经纤维上两点同时给予同等强度刺激,两兴奋相遇后会叠加增强 D.某神经元突触前膜存在递质自身受体,递质释放过多时可结合前膜受体,抑制递质继 续释放,该调节过程存在负反馈调节 3.下列关于调节过程叙述正确的是 A.切除下丘脑的动物,即使注射促甲状腺激素,甲状腺激素分泌量也不会增加 B.低血糖引发的副交感神经兴奋,可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 C.体温调节过程中,肾上腺素分泌增加是神经调节的结果 D.饮水不足,机体下丘脑渗透压感受器兴奋程度下降 4.调节性T细胞(Tg)是免疫系统中关键的“刹车系统”,核心作用是抑制过度免疫反应、 维持免疫耐受。在特定信号诱导下其可分化为nTreg和iTreg,如下图所示,下列相关叙 述错误的是 胸繚微环境 外周微环境 TGF-B TCR L-2 nTreg iTreg CD28共刺激 CD28共刺激 抗原 L-2 A.调节性T细 ... ...

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