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课件网) 第一章 从世界看中国 第三节 民族 ——— 中华民族大家庭 ——— 五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。 共同组成统一的多民族国家，共创灿烂的中华文化。 情境导入：聆听与思考 01 / 沉浸聆听 · 感受旋律 请同学们闭上眼睛，静心聆听经典歌曲《爱我中华》。在旋律起伏中捕捉民族情感的共鸣，感受歌词中描绘的民族大家庭的温暖与力量。 02 / 观察画面 · 深度思考 结合MV中的画面细节，思考：这首歌勾勒出了一幅怎样的民族团结画卷？它又传递出中华儿女对祖国怎样的共同情感与美好祈愿？ 课堂任务：带着上述问题，小组内进行2分钟的简短交流，分享你从歌曲中感受到的民族精神与家国情怀，随后我们将一起走进今天的主题学习。 探究一：中华民族的构成 我国是统一的多民族国家，大家庭中共有56个民族。 ● 汉族人口最多，约占全国总人口的91.11%； ● 其余55个为少数民族，总人口约占8.89%。 ★ 核心认知：“中华民族”不仅是人口的聚合，更是各民族共有的政治认同与文化共同体。 8.89% 91.11% 聚焦重点：人口最多与分布最广的民族 01 壮族 · 人口最多 人口规模超1900万，是我国人口最多的少数民族，主要聚居在广西壮族自治区。以工艺精湛的壮锦和盛大的歌圩节闻名，对歌传情是其独特的民俗符号。 02 塔塔尔族 · 人口稀少 人口约3500人，主要分布在新疆。这是一个能歌善舞的民族，音乐旋律优美，舞蹈动作轻快活泼，在饮食与服饰上保留着鲜明的中亚文化特色。 03 回族 · 分布最广 壮族：壮锦与歌圩 壮锦是中国四大名锦之一，色彩斑斓；歌圩节是壮族最隆重的节日，人们身着盛装对唱山歌，青年男女借此传情达意，展现了浓郁的民族风情。 塔塔尔：歌舞与生活 塔塔尔族偏爱面食与奶制品，“古拜底埃”是其特色糕点。他们的民间文学丰富，音乐多采用七声音阶，手风琴是常用的伴奏乐器，舞蹈热情奔放。 回族：大散居，小聚居 回族是我国分布最广的少数民族，呈现“大散居、小聚居”特点。全民信仰伊斯兰教，开斋节、古尔邦节是重要节日。回族通用汉语，饮食上恪守清真传统，形成了独具风味的美食文化，如兰州拉面、宁夏手抓羊肉等，深深融入中华饮食文化之中。 核心原则：各民族一律平等 01 政治地位平等 各民族拥有平等参与国家事务管理的权利。在国家权力机关中，少数民族代表占比合理，充分保障了各民族在政治决策中的话语权与参与权。 02 经济权利平等 国家通过财政支持、政策倾斜等方式，大力扶持少数民族地区发展，推动区域协调进步，确保各民族共享改革发展的成果，实现共同繁荣。 03 文化权利平等 各民族都有保持和发展自身语言文字、风俗习惯和宗教信仰的自由。国家保护少数民族文化遗产，促进各民族文化相互尊重、包容共生。 宪法基石与法治保障 我国宪法明确规定“中华人民共和国各民族一律平等”，这不仅是法律条文，更是国家统一和民族团结的基石。无论是人口众多的民族，还是人口较少的民族，在法律地位、社会权利、发展机会上都享有同等的待遇，共同构成了中华民族大家庭。 ——— 平等团结互助和谐，共筑民族复兴中国梦 ——— 探究二：民族分布有何规律？ 思考聚焦：观察《中国民族分布图》，说一说汉族主要分布在我国哪些区域？少数民族又主要聚居在哪些方位？尝试总结分布特点。 汉族的分布特点 01 遍布全国 · 范围广泛 汉族人口足迹遍布我国所有省、自治区和直辖市，从东部沿海到西部边陲，从繁华都市到偏远乡村，是中国分布最广泛、人口最多的民族，构成了中华民族的主体基础。 02 东密西疏 · 聚焦流域 人口高度集中于东部和中部地区，尤以黄河流域、长江流域及珠江流域最为密集。这些区域地势平坦、水源充足，是中国传统 ... ...
