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课件网) 别人的东西我不拿 我能分清"借"和"拿" 做诚实的 好孩子! --诚信防偷盗主题班会 我们的冒险地图 5 3 诚信广场 成为诚信小卫士 沙漠广场 土雪雪山 警示山谷 偷拿的严重后果 故事城堡 尼克的糖果失踪案 2 尼克:跟着我们们出发吧! 技能训练场 雨林园区 学会正确借东西 知识森林 全程大约40分钟! 分讲"借"和“拿” ZPD 第一站:故事城堡-尼克的糖果失踪案 尼克买了一罐他最爱吃的蓝莓糖果。 他高高兴兴地把糖果放在桌子上。 可是放学回家,糖果竟然不见了! 桌上只留下一张纸条,上面写着…·· 我借走了! 这到底是"借"还是"拿"呢 "拿"还是"借",火眼金睛大考验! B 上课时,举手问老师借 一个粉笔。 未经同桌属同意意, 拿走他的假皮用。 C D 闪电:请..在...10... 秒..内...作.….答...哦 偷偷拿妈妈钱包里的 钱买去去零食。 和朋友们说好,借他的玩具玩一天 第二站:知识森林-什么是真正的"借" 尼克:原来如此! 这才是真正的"借"! ①提前说 ②获同意 ③要归还 必须先告诉物品的主人。 必须等主人说"可以" 必须在说好的时间还回去。 我能借你的笔记 本用一下吗 Thank you “拿”的三个危险信号 ①x不问自取 ②x偷偷摸摸 ③x占为己有 没有经过主人同意, 自己就拿走。 趁别人不注意的时候, 悄悄地拿 拿了之后,就当成 自己的,不想还了 注意!这就是偷窃行为! 1 哇,你这个铅笔盒好漂亮啊! 如果你是那只小仓鼠, 正确的做法应该是什么 趁他不在,我先"借"来用用.. B A 真诚地对同桌说: "你的铅笔盒真 好看,可以借我 看看吗 " 我的铅笔盒去哪儿了 呜呜... 偷偷拿走,反正 没没人看见。 第三站:警示山谷-"拿"的多米诺骨牌 小小的错误,可能发发大大的后果! 朱迪:一次小错不改 正,就会变成大捉! 养成坏习 惯,走上错 误的道路 让爸爸妈 受到老师 的批评 失去朋友 妈失望 拿走一 块橡皮 的信任 警示山谷-如果你的东西被拿走了··· 再也不想理他了 再也不想理他了 好伤心 非常生气! 他是个坏孩子 非常生气! 为什么不问我 我再也不相信他了 他太坏了! 好难受 好难过 为什么不问我 好难受 好想哭 换位思考一下: 尼克:原来··被拿走心爱的东, 西,是这么痛苦的感觉··· 你让别人感受到的,正是这些难过的心情! 警示山谷:法律小课堂 "不问自取"的后果会越来越严重! 行为:偷公司或别人的东西 后果:被警察管,可能要负责 中学生阶段 行为:偷偷拿同学钱 后果:被记过、有不好的记录 小学生阶段 行为:偷偷拿同学文具 后果:被老师批评、跟同学说对不起、赔东西 小时偷小东西,长大偷大东西!坏习惯要从小改! 警示山谷-豹警官的真实记录 REC 案件名称:校园文具连续失踪案 涉案人:某小学7岁男孩 案情简报: 在两个月内,多次偷拿班级里五名同学的漂亮文具。 被发现后,在全班同学面前向大家道歉,并由父母 赔偿了所有物品。 虽然事情过去了,但"爱拿别人东西"这件事 却同学们记了很久。 豹警官: 记住,你的 诚信记录, 会跟着你一辈子! 14:32:05 火眼金睛,找出图中的正确行为! 拿爸爸妈妈的钱,只要他们没发现就没关系。 从图书馆借的书,按时归还,并爱护它。 商场里的东西,只要我喜欢,就可以先拿走。 捡到不属于自己的东西,要主动交给老师或警察。 第四站:技能训练场-黄金四步法 想要用别人的东西 记住这四步,轻松搞定! 尼克:学会这四步,你就 最最受欢迎的借物小能手! 第4步:用完后,马上还 遵守约定,爱护物品,并亲手还给主人。 第3步:等同意,再说谢 得到"可以"的答复后,要说"谢谢你!" 第2步:礼貌地,问一问 第1步:停一停,想一想 这是我的东西吗 我能直接拿吗 “你好，请问可以借用你的....用一下吗？” 技能训练场-这样说,才是有礼貌的好孩子 错误说法 正确说法 同学你好,你的这支 彩笔颜色真好看,可 可以借我用 ... ...
