专项训练12《量率区分和归一问题》（2大考点） 考点一：量率区分。 类型1： 1. 把一根 米长的铁丝平均分成 3 段，每段是全长的( )，每段长( )米。 【分析】不带单位是分率，求占全长几分之几用段数；带单位是实际长度，总长度段数。 【详解】 每段占全长： 每段长度：（米） 【答案】；米 类型2： 2. 比30 吨多是( )吨；比30 吨多吨是( )吨。 【分析】无单位：分率，单位“1”是30吨，用；吨带单位，直接加法。 【详解】 （吨） （吨） 【答案】； 3. 32 米增加它的后是( )米，再减少米后是( )米。比100米少米是( )米，比100米少是( )米。 【分析】增加它的：先乘分率再加原长；减少米是具体长度，直接减法；分清带单位和不带单位分数。 【详解】 （米） （米） （米） （米） 【答案】；；； 类型3: 4. 一根绳子长5米，如果用去，还剩下（ ）米，如果用去（ ）米。 【分析】用去（分率），剩总长的；用去米（具体量），总长直接减。 【详解】 （米） （米） 【答案】； 5. 一个西瓜重 10千克。如果吃了千克，还剩下( )千克；如果吃了这个西瓜的，还剩下( )千克。 【分析】千克是具体重量直接减；是分率，剩。 【详解】 （千克） （千克） 【答案】； 6. 一批货物吨，运走了它的，还剩下( )吨；如果运走了吨，还剩下( )吨。 【分析】运走它的（分率），总量；运走吨直接减法。 【详解】 （吨） （吨） 【答案】； 7. 一根绳子长8米，第一次截下，第二次截去米，还剩下( )米。 【分析】第一次截（分率），先算剩余长度；再减去具体长度米。 【详解】 （米） （米） 【答案】 8. 一根木料长 10 米，截去 后又截去 m，这根木料还剩几米？ 【分析】先算截去分率后剩下的长度，再减去具体米数。 【详解】 （米） （米） 【答案】还剩米 类型4: 9. 一个仓库有 8 吨水果，运走后，又运进吨，这个仓库现有水果( )吨。 【分析】先运走总量的，剩余重量再加上运进的吨。 【详解】 （吨） （吨） 【答案】 10. 学校食堂存有 8t 粮食，第一次用去 ，第二次用去 t。两次共用去多少吨？ 【分析】先算出第一次用去分率对应的吨数，再加第二次具体吨数。 【详解】 第一次：（吨） 一共：（吨） 【答案】两次共用去吨 类型5: 11. 一根绳子，第一次用去这根绳子的，第二次用去米，第几次用去的长一些 【分析】绳子总长未知，单位“1”不确定，无法比较（分率）和米（具体长度）。 【详解】 总长不确定： 总长=1米，两次相等； 总长>1米，第一次更长； 总长<1米，第二次更长。 【答案】无法比较 12. 一根绳子剪成 2 段，小明的是全长的，小红的是米。你能判断谁的绳子长吗？ 【分析】全长单位1，小明占，小红占全长，。 【详解】 ， 【答案】小红的绳子更长 类型6: 13. 两根 3m 长的绳子，第一根用去m，第二根用去，两根绳子各剩下多少米？ 【分析】两根都是3m固定长度，第一根减具体米数，第二根减总长的。 【详解】 第一根剩：（m） 第二根剩：（m） 【答案】第一根剩米，第二根剩米 14. 两根 8m 长的绳子，第一根用去m，第二根用去，两根绳子各剩下多少米？ 【分析】总长8m，分别计算减去具体长度、减去分率后的剩余。 【详解】 第一根：（m） 第二根：（m） 【答案】第一根剩米，第二根剩2米 15. 同样长的绳子，第一根剪去m，第二根剪去全长的，余下的部分相比，你能判断余下的哪段长吗？ 【分析】绳子原长未知，无法比较全长的和固定米的大小。 【详解】 总长不确定，分率对应的实际长度不确定，不能判断。 【答案】无法判断 考点二：归一问题。 1. 小红 小时走了 千米，她每小时走( )千米；她走 1 千米需要( )小时。 【分析】速度=路程÷时间；走1千米时间=时间÷路程。 【详解】 每小时走：（千米） 走1千米用时：（小时） 【答案】； 2. ... ...
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