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第16课 探秘网页与代码
/ 编号:26242910
第16课 探秘网页与代码 学习任务单-2026-2027学年《信息科技》人教版七年级下册
日期:2026-08-02
科目:初中信息技术
类型:学案
来源:二一教育课件站
关键词:
网页
,
图像
,
标签
,
文件
,
修改
,
代码
预览图
1
张
第16课 探秘网页与代码 班级_____ 姓名_____ 1.了解网页与代码之间的对应关系。 2.初步认识HTML语言,知道常用标签的作用。 3.验证网页内容的保存形式。 预习本节课新知识。 【学习活动1】 验证性实验: 实验目的:了解网页与代码之间的关系和常用标签的作用。 实验条件:可联网的计算机、科技节3D打印网页。 实验步骤: 步骤1:打开网页:在浏览器中打开“3D打印.html”网页。 步骤2:查看代码:调出浏览器的“开发人员”工具,查看网页的HTML代码。 步骤3:初步观察:观察页面代码,特别是成对出现的标签,记录网页上不同区域(如标题、段落、图片等)对应的HTML标签。 步骤4:选择标签进行猜测。每组选择一个或多个感兴趣的HTML标签(如
,
等),讨论并记录下对该标签作用的初步猜测。 步骤5:修改或删除HTML代码进行验证。修改或删除选定标签之间的内容,观察并记录网页的变化,验证之前的猜测是否正确。 实验记录: 根据操作,验证不同标签的作用,并填写下表。 序号 标签 猜测标签的作用 实际显示效果 猜测是否正确 1
设置网页标题 修改标签内容后标题有变化 是 □否 2 □是 □否 3 □是 □否 4 □是 □否 ... 【学习活动2】 1.用《记事本》软件打开“飞驰的火车.html”网页文件,根据下表的修改要求,尝试通过改代码的方式完成修改网页标题、更换图像、增加图像说明等任务,并记录修改方法。 修改要求 修改记录 修改文档标题 更换图像 增加图像说明 2.参照以下方法进行操作,让“显示笑脸图.html”网页显示一张笑脸图,总结在网页中显示图像的不同方法。 方法一:修改网页,让它显示图像文件001.png。浏览网页,观察显示效果。 提示:
方法二:运行《图像编码转换器》软件,选择图像文件001.png后进行编码转换,然后用运行结果替换网页中的
标签。确保网页所在文件夹中没有图像文件001.png后,浏览网页,观察显示效果。 提示:
根据操作,总结在网页中显示图像的不同方法,并填写下表。 显示方法 任务记录 方法一:使用文件路径 □需要图像文件 □不需要图像文件 方法二:使用图像数据编码 □需要图像文件 □不需要图像文件 【学习活动3】 HTML代码一定要以网页文件形式保存吗?请参考以下操作步骤体验HTML代码的保存形式。 1.运行《Web 服务器》软件。 2.修改编码、内容等参数。 3.把最下方的地址复制到浏览器的地址栏中,访问这个网站。 4.修改内容后再次访问,看看显示的变化。 通过以上实践结果,我认为,没有网页文件,浏览器 (能/不能)完成相应的浏览任务,HTML代码 (必须/不是必须)要以网页文件形式保存。 网页中包含的图像、音频、视频等必须保存在网页所在的那个网站中吗?请验证你的猜想。 验证思路参考:可设置
标签的src属性,让它指向外站的一张图像,浏览网页时,观察外站的图像能否正常显示在网页中。 ... ...
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