江苏省南京市栖霞区2025-2026学年度第二学期 语文四年级期末试卷 参考答案 【活动一：春日览见闻】 第1题 读拼音，写词语 率领 屋檐 杜鹃 蜻蜓 寂静 和谐 灿烂 藤萝 慰藉 幸福 第2题 选择正确读音 枝折花落（shé √） 冲向（chōng √） 第3题 选择新含义词语 C 第4题 结合春假场景选择 ① C（领头羊） ② B（静谧） ③ D（心急如焚） 第5题 墨梅图对应诗句 B（我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。） 第6题 劝诫小华选诗句 D（少年不知勤学苦，老来方知读书迟。） 第7题 借事物抒发无私奉献志向 A（采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。———借蜜蜂表达无私奉献、甘愿付出的高尚志向。） 第8题 诗句填空 ① 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（杨万里《宿新市徐公店》） ② 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 第9题 感彩与仿写 ① A ② 示例：春假里，湖边的垂柳像一位位温柔的姑娘，在微风中轻轻梳理着长发，美丽又动人。 【活动二：赏文悟春景】 （一）畅游玄武湖 第1题 补全游览路线 解放门 → 环洲 → 樱洲 → 菱洲 → 翠洲 → 梁洲 → 翠洲门 （依据材料三：五大洲岛游览顺序，从解放门入园，依次游览各洲，最后从翠洲门出园。） 第2题 计算花费 B（225元） 第3题 判断正误 （1）√ （2）× （3）× （二）春日的明孝陵 第1题 写作顺序 游览（空间）顺序 第2题 句子插入位置 C 第3题 内容主旨理解 B 第4题 赏析填空 加点部分把花枝当作人来写（运用拟人的手法），让我好像看到了花枝在春风中轻轻摇摆的样子，觉得花枝非常温柔、有生命力，表达了作者对春日明孝陵美景的喜爱和赞美之情。 （三）春日登山人 第1题 推测“鬓”的读音 B（bīn） 第2题 句子作用理解 B（生动描绘沿途景色，渲染清幽宁静的氛围。） 第3题 人物描写与品质 这是对老人的动作描写和神态描写。“他穿着简单的蓝布衫，裤脚挽到膝盖，皮肤黝黑，两鬓染着白霜，脸上刻着深深的皱纹，汗水顺着额头不断往下淌”以及“不慌不忙，一步一个台阶，肩膀压得微微下沉，却始终挺直腰背，脚步踏实有力”等语句，表现了老人踏实、坚韧、吃苦耐劳的品质。 第4题 道理理解 老人的话“累是累，但一步一步走，总能到顶”蕴含着做事要踏实、坚持的道理。登山如此，学习、生活也是如此，只要脚踏实地、坚持不懈，就没有做不成的事情。 示例：在生活中，我学习骑自行车时，一开始总是摔倒，很想放弃。但想起“一步一步走，总能到顶”的道理，我坚持练习，最终学会了骑车。这说明只要踏实坚持，就能克服困难，到达目标。 【活动三：执笔绘春光】 第26题 习作 （本题为开放性作文题，无标准答案。评分参考如下：） ① 把内容写清楚：能围绕一个主题（如一次勇敢的尝试、一次难忘的旅行、养过的一种动物等），按一定顺序把事情的经过写清楚，语句通顺。（15分） ② 写出自己的感受：在叙事过程中能表达自己的真实感受和情感，感情真挚。（10分） ③ 题目自拟，350字左右：能自拟题目，字数在350字左右，书写工整。（5分） 满分30分。2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末试卷 (时间：90分钟) 学校： 班级： 姓名： 学号： 江苏正式开启首届“春假”，让我们跟着小栖一同奔赴春日美好旅程吧！ 【活动一：春日览见闻】 风和日丽，春光正好，我们跟着班长shuai1ng- 的队伍，来到 郊外踏青。我们迎着春风冲向草地，尽情欢笑。路边的花木长势喜人，偶尔风 大些，也不会枝折花落，反而更显生机。村口古朴的wu yon"f「下，粉嫩 的d的jan日开得热烈：溪边几只aing tine 轻点水面，荡开 一围圈连骑；林间一片1gF日， 只有清脆的鸟鸣随风回荡。 大家围坐苹地野餐，分享美食，气氛格外héxiF十「 傍晚时分，天 边can lan的晚霞染红天际，一旁的teng lu6花 ... ...
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