初中物理 / 期末专区 / 八年级下册 / 编号:26392251

内蒙古呼和浩特市新城区2025-2026学年八年级(下)期末物理试卷(含答案)

日期:2026-08-24 科目:初中物理 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:压力,铅球,实验,作用,如图,探究
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2025-2026学年内蒙古呼和浩特市新城区八年级(下)期末物理试卷 一、单选题:本大题共8小题,。 1.如图所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是(  ) A. 啄木鸟的喙 B. 鳄鱼的牙齿 C. 骆驼的脚掌 D. 蚊子的口器 2.日常生活中处处有力的作用,下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是(  ) A. 热气球受浮力在空中加速上升 B. 运动员用力将实心铅球推出 C. 火车受阻力的作用减速进站 D. 用力将饺子皮捏成不同的形状 3.如图是小明投掷铅球时的情景,下列说法正确的是(  ) A. 铅球被掷出后由静止变为运动,铅球的惯性变小 B. 铅球被掷出后,手对铅球的作用力消失,铅球的惯性也随之消失 C. 铅球被掷出后仍能继续向前飞行,是因为铅球的惯性力大于阻力 D. 铅球被掷出后仍能继续向前飞行,是因为铅球具有惯性 4.在以下几个实例中,属于增大摩擦的是(  ) A. 磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离 B. 气垫船的船底与水面之间有一层空气 C. 在轴承中加润滑剂 D. 在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹 5.如图,一个密封的圆台形容器装满水,其在水平桌面上的放置方式由甲图变为乙图,则下列说法正确的是(  ) A. 容器对桌面的压强减小,压力不变 B. 容器对桌面的压强增大,压力不变 C. 水对容器底的压强减小,压力减小 D. 水对容器底的压强不变,压力不变 6.两个相同的烧杯中分别装满了两种相同的液体,把体积相同的甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体,最后甲沉底,乙漂浮,如图所示,甲、乙所受浮力相比(  ) A. 甲所受浮力更大 B. 乙所受浮力更大 C. 甲、乙所受浮力一样大 D. 无法比较浮力大小 7.如图,轻质弹簧竖直放置,下端与水平地面相连,让小球从距离弹簧上端一定高度自由下落,直至弹簧被压缩到最大,整个下落过程中弹簧始终在弹性限度内(不计空气阻力),下列说法正确的是(  ) A. 小球的机械能守恒 B. 小球的动能一直增大 C. 系统机械能守恒 D. 小球的机械能一直减小 8.图1为停车场的电子闸杆,其结构图如图2所示,闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆,闸杆质量分布均匀,摇杆质量不计。当力F作用于A点时,闸杆恰好开始向上转动,下列说法正确的是(  ) A. 此装置可视为省力杠杆 B. 力F的力臂为OA C. 闸杆重力的力臂为OB D. 当力F垂直于OA向下时,F为最小值 二、实验探究题:本大题共3小题,。 9.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小海同学采用如图甲所示实验装置进行实验: 【进行实验与分析论证】 (1) 实验中,通过调整左右两个托盘中钩码的 来改变力F1和F2的大小,小海发现当左盘和右盘加入的钩码个数相同时,小车处于静止状态,说明一对平衡力必须满足大小 、方向 的条件 (2) 保持F1和F2大小相等,将小车扭转一个角度,松手后观察小车的情况,这样做是为了探究作用在同一物体上但不在_____上的两个力是否可以平衡; 【评估和拓展】 (3) 小海同学还设计了如图乙所示的实验方案,比较图甲和图乙两种方案, (选填“甲”或“乙”)方案更合理。原因是:该方案较好地减小了 对实验的影响 (4) 小海将图甲中的小车换成弹簧测力计,左右两托盘各放入重3N的钩码(弹簧测力计和托盘重力不计),则弹簧测力计的示数为 N 10.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 (1)实验中,实验小组是通过观察 来比较压力的作用效果的。 (2)图甲、乙是探究 与压力的作用效果的关系;当受力面积一定时, ,压力的作用效果越明显。 (3)图 是探究受力面积与压力的作用效果的关系;当压力大小相同时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 (4)图丙小桌产生的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)图丁小桌产生的压强。 (5)实验探究过程中 ... ...

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