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2027届高三思想政治一轮复习必修2经济与社会课时教学课件+学案(共8份打包)

日期:2026-08-23 科目:高中思想政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:收入,分配,劳动,个人,社会保障,我国
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第四课 我国的个人收入分配与社会保障(含综合探究) 【课标要求】1.了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的措施。2.阐明劳动对社会发展和进步的意义,弘扬劳动精神,树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 梳理排查·夯实基础 【主干梳理】 【背诵自测】 1.我国个人收入分配制度及其必然性是什么? 2.按劳分配的地位、性质、决定因素及其重要性分别是什么? 3.按要素分配有何意义? 4.为什么要完善个人收入分配?措施有哪些? 5.什么是社会保障?我国的社会保障体系是怎样的? 6.社会保障有什么作用?如何完善社会保障体系? 7.为什么要弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神? 8.怎样成为一名成功的创业者和企业家? 9.如何推动绿色生产与绿色消费? 10.如何实现乡村振兴和共同富裕? 精讲精练·提升能力 核心考点一 我国的个人收入分配 精讲 核心知识 1.我国的分配制度及其客观必然性 2.我国分配制度的内容 (1)按劳分配 性质 按劳分配是社会主义的分配原则 范围和 形式 ①在公有制企业、公有制控股的股份制企业中以及国家机关,公有制事业单位的职工工资、奖金、津贴 ②集体经济中农民自己经营所承包土地获得的收入 基本内容 和要求 有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得、少劳少得 决定因素 ①前提:生产资料公有制 ②物质基础:社会主义公有制条件下的生产力发展水平 ③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点 意义 ①提高效率:有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展 ②促进公平:体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 (2)按要素分配 要让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。这有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。 提醒 ①按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中,但公有制经济中除了按劳分配,还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等。 ②按要素分配≠非公有制经济中的分配。除按劳动要素只存在于非公有制经济中,其他广泛存在于公有制经济和非公有制经济中。 2.我国居民收入来源多样化 劳动性 收入 通过劳动所 获得的收入 包括工资、奖金、津贴等 财产性 收入 通过自己所拥有的各 类财产获得的收入 包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金、专利转让收入、土地流转的租金、购买股票债券获得的收益等 经营性 收入 通过生产经营活动所获得的收入 如开小店、摆小摊、创办企业等 转移性 收入 国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移 包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等 3.完善个人收入分配的原因 (1)共同富裕:分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 (2)改善民生:收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。 (3)效率与公平:效率是公平的基础,公平是效率的保障。实现收入分配公平有利于调动劳动者的生产积极性,提高经济效率,增加社会财富。 (4)分配与消费:有利于缩小贫富差距,扩大居民的消费需求,发挥消费对经济发展的基础性作用,推动构建新发展格局。 (5)发展思想:是坚持以人民为中心的发展思想,贯彻协调发展和共享发展的新发展理念的要求,有利于理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系。 (6)高质量发展:健全体现效率、促进公平的收入分配制度,有利于建设现代化经济 ... ...

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