一、【课时信息】 项目 内容 框题名称 社会主义制度在中国的确立 课时时长 40分钟 所属单元 统编版必修1《中国特色社会主义》第二课“只有社会主义才能救中国” 二、【知识点清单】 序号 知识点 知识点描述 1 过渡时期总路线 1953年提出的“一化三改”总路线：逐步实现社会主义工业化（“一化”），逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（“三改”）；“一化”是主体，“三改”是两翼，二者相互联系、相互促进；改造在“一个相当长的时期内”逐步推进。 2 社会主义改造的完成与制度确立 1956年社会主义改造基本完成，生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国基本确立；这是“进入社会主义社会”的起点，不等于社会主义制度完全建成。 3 党的八大关于社会主要矛盾的判断 社会主义改造取得决定性胜利、社会主义制度基本建立的前提下，党的八大指出国内主要矛盾已转变为人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 4 社会主义建设探索中的成就与曲折 1956—1966年全面建设社会主义时期，我国在工业体系、农业基础、科技等方面取得独创性理论成果和巨大成就，也经历了“大跃进”等严重曲折；这些探索为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 学习重难点分析 学习重点 过渡时期总路线中“一化”与“三改”的对象、性质及相互关系；1956年社会主义改造完成与社会主义制度确立之间的标志性关系；党的八大关于社会主要矛盾判断的前提条件。 学习难点 区分“进入社会主义社会”与“全面建设社会主义”的阶段关系，即1956年改造完成是制度确立的“起点”而非“终点”；形成“成就—曲折—历史贡献”并存的辩证评价图式，避免以曲折否定成就或只讲成就回避曲折。 三、【主线情境概览】 字段 内容 情境名称 1956：制度确立与建设起步的历史见证 来源（官网、标题、日期、网址） 材料1：新华社：《第一届全国人民代表大会第一次会议》（1954年9月15日）材料2：中国政府网：《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》（1956年9月27日）材料3：国家统计局：《新中国五十年系列分析报告之三：工业经济规模不断壮大》（1999年9月20日） 核心事实 1953年，过渡时期总路线提出“一化三改”。到1956年底，全国农业合作化基本完成，手工业合作化和资本主义工商业公私合营基本实现，社会主义公有制经济在国民经济中占据主导地位。1956年9月，党的八大宣布社会主义改造已取得决定性胜利，国内主要矛盾发生根本变化，党和国家的主要任务转向集中力量发展生产力。1957—1966年，我国初步建立起独立的比较完整的工业体系，成功爆炸第一颗原子弹，同时经历了“大跃进”等曲折。 真实问题 1956年社会主义改造基本完成，中国“进入社会主义社会”，但为什么党的八大没有宣布社会主义已经“完全建成”，而是把主要矛盾转向“先进的工业国”与“落后的农业国”之间的差距？社会主义建设探索中的成就与曲折应当如何作出有事实依据的总体评价？ 情境推进方式 节点1（完整建场）：呈现1953年总路线与1956年改造完成数据，形成“改造完成是否等于社会主义完全建成”的初始疑问。→节点2（新增制度与矛盾判断证据）：呈现党的八大决议原文关于主要矛盾转变的论断及其前提，推动学生辨析“进入”与“全面建设”的阶段区别。→节点3（成就与曲折并置）：呈现1957—1966年工业体系、科技成就与“大跃进”问题，推动辩证评价。→最终回扣：基于全课证据回答“制度确立起点”与“探索贡献”的关系。 四、【学习目标清单】 目标编号 目标类型 完整目标表述 学习目标1 要素型 依据过渡时期总 ... ...
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