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课件网) 第二章 中国的自然环境 第二节 气候 情景导入 导入一 它们生活在我国的什么地区？ 生活环境是什么样的？ 情景导入 导入二 你知道海南和黑龙江的冬天是什么样的吗？ 教学过程 一 、季风气候显著 我国大部分地区四季分明，雨热同期，属于典型的季风气候。 教学过程 （一）中国的气温特征 1.中国的冬季的气温特征 （1）活动：讨论交流 探究合作：阅读中国1月平均气温的分布图,小组合作完成下列学习任务。 ①尝试归纳中国1月平均气温的分布特点。 ②找出冬季气温最低的地方和最高的地方,并在地图上圈出来。 教学过程 小结：冬季，我国气温自南向北逐渐降低，南北温差很大。 你能在图中找到我国冬季最热和最冷的地方吗？ 我国南北气温差别大，漠河与三沙1月平均气温相差52℃以上。 教学过程 （2）秦岭—淮河线 ①活动：读图认图，完成下列学习任务。 教学过程 用笔描绘出0℃等温线，观察该线大致沿我国的 （山脉）和 （河流）线延伸。 秦岭—淮河线西起甘肃陕西一带，东至安徽江苏一带，是我国天然的南北方自然地理分界线，是我国重要的自然地理分界线之一。 秦岭 淮河 教学过程 ②活学活用———秦岭—淮河线。 教师小结：冬季，我国各地大多寒凉，气温显著低于世界同纬度地区平均值。1月0℃等温线大致沿秦岭—淮河线分布。 教学过程 2.中国的夏季的气温特征 活动：刚才我们一起学习了冬季我国气温的分布规律，现在把任务交给大家，请大家按照我们之前的方法，对夏季我国的气温特征进行分析，并得出结论。 教学过程 找出图中20℃等温线,观察它经过的地区。 归纳我国7月平均气温的分布特点。 找出夏季气温最低的地方和最高的地方,并在地图上圈出来。 教学过程 教师小结：夏季，我国大部分地区普遍暖热，7月平均气温超过20℃，高于世界同纬度地区平均值。南北气温差别小，漠河与三沙7月平均气温相差不到11℃。 教学过程 材料 2021年7月17日至23日，河南省遭遇历史罕见特大暴雨，发生严重洪涝灾害，特别是7月20日郑州市遭受重大人员伤亡和财产损失。 有没有同学知道7·20郑州特大暴雨？ 教学过程 这轮降雨折合水量近40亿立方米，为郑州市有气象观测记录以来范围最广、强度最强的特大暴雨过程。最强降雨时段为19日下午至21日凌晨，20日郑州国家气象站出现最大日降雨量624.1毫米，接近郑州平均年降雨量（640.8毫米），为建站以来最大值（189.4毫米，1978年7月2日）的3.4倍。 教学过程 其中，20日午后强降雨从西部山丘区移动到中心城区，强度剧烈发展，15时至18时小时雨强猛增，16时至17时出现201.9毫米的极端小时雨强，突破我国大陆气象观测记录历史极值（198.5毫米，1975年8月5日河南林庄）。 教学过程 （二）中国的降水特征 分析降水的时间和空间的变化应该选择下面哪幅图呢？ 教学过程 活动：小组合作探究———观察我国年降水量的分布图，小组合作讨论回答下列问题。 （1）800毫米年降水量线通过什么地方？ 它与哪条等温线大体上一致？ 1.降水的空间特征 教学过程 教学过程 （2）观察地图，说出我国年降水量的分布总趋势。 教学过程 我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 400毫米年降水量线大致呈东北—西南方向延伸。以400毫米年降水量线为界，东南部降水较多，秦岭—淮河以南地区年降水量超过800毫米，东南沿海可达1 600毫米以上；西北部降水较少，许多地区年降水量不足200毫米。 教学过程 活动：读图认图,对比我国广州、武汉、北京三个城市的年降水量差异,讨论完成下列学习任务。 2.降水的时间特征 （1）三个城市降水的季节分配均匀吗 降水集中在哪个季节 教学过程 （2）三个城市的雨季长短有何差异？ 试着寻找规律。 我国降水的季节差异明 ... ...
